四个老师，都有特殊渠道沟通。
不过他们的战术，♠又相对独立，不是联合在一起。
张陆下☥🁣达👕作战指令之后，茅一升和南宫复下令士兵停止潜行，按兵👳🌹不动。
而黄亮☥🁣和高风老师，立刻命令以🀢⚊🏭直升飞机大队为主攻，炮兵团副攻，向张陆的第三团和第四团方向进军。
很明显，就是要居高临下痛击张陆的队伍，速战速决，以秋📿♃风扫落叶之势，重创第三团和第四团。
茅一升和南宫复的命令一下达，🀢⚊🏭第⚼🖲一团和第二团的指挥官火速汇报。
张陆立☥🁣即下令“命令，第一团和🀢⚊🏭第二♔团按兵不动！”
“第三团和第四团机械部队佯攻b地区，以游击战术，打📎🙲🎔一阵就🀙☵🃮跑。”🝮🎥
第三团和第四团的指挥官都没来得及汇报情况，结果张陆提前就下达🝠了命令，仿佛亲临战🁻🖕场一般，根本不用根据他们的反馈，再做出相应的对策。
如果张陆的指令有误，毕竟第三团和第四🚐团的指挥官没有📎🙲🎔反馈，可👳🌹以理解。
可是张陆的指令准确无🎸比，第🈐三团和第四团的指挥官都愣住了，他们的首长是谁啊，怎么感觉就在他们身边一样。
“这是蒙的吗？”
“应该不是，似乎黄亮和高风老师的一举一动🄗都在他的掌控当中。👳🌹”
“这也未免太神奇了吧，火凤凰的菜♔鸟看透了两位老师的战术安排？🝠”
尽管搞不明白张陆的应对为何如此迅速且有针对性，不过现场的学员们，也知道了张🌾🄫🀡陆的厉害。
他能同时👕指挥🞃👝四个不同的团，而且洞若观火，明察秋毫🖗。
这份指挥能力，无人能及。