对比蒂💛💡📚罗尔，真腊地区开展的教育普及工作则是要顺利的多🌗⚵🕯。由于东西方文化氛🕇围的差距，当地人将接受教育看作是一种恩赐。
因为自古以来🛩这种待遇一直被垄断在真腊🝛那些世家大族的手中，所以也就理解他们此刻的激动了。
🗟🜸鉴于真腊地区人数太多，教会只得以选拨或者抽签的方式，来决定🗒🛄🙲哪些人有接受教育🝱的机会。
最🁏终根据结果显示，🏌第一批获得这个机会的真腊人绝大多数都是宗教的狂热分😻🆣子和护教军成员的子弟。
此前正是在奥地利的教会帮忙下，才得以打跑了越南和暹罗侵略者，解放了真腊全境，又大大地减轻了地方贵族的剥削。🂨👗
而🁏且带过来的各种五花八门的技术更是大大地解放了当地生产力，甚至还😛拯救了王室。
所以绝大多数真腊人都对教会有着一种狂热的崇拜，当然也少不了传教士们在其中引领这🁕🅫股热情的缘故，毕竟这也是当年西班牙人的老一套了，所谓活学活用莫非如此。
并且这一次传教士们🏌吸取和总结了前人的经验和教训，并没有像一般殖民者那样直接去寻求那些黄金和土地。
虽说很多学校都是临时兴建的，🝩但是却被布置的一丝不苟，并且周围墙上和天花板上镶嵌着带有宗教色彩浓厚的壁画。
教会更是以上帝福音的名义来传🝩播知识，而学习奥地利语那便能获取福音的途径。
此外真腊当地的官员们还勒令学校的学生们跪🁿🚾着听讲，因为🌗⚵🕯这样才能体现出对上帝福音的尊重。
课🁏堂里的另一边是手握木尺和藤条护教军的高层们、他们一起陪同传😺🆟🐲教士们上课。
这些上帝的仆人们⚫🔚🁊们看着整齐跪在地上的少年们感到束手无策。
他们更希望当地人能坐着上课，不过却遭到了那些护教军🐘⛲🞖和最先依附于教会的😻🆣真腊人（选民们）的反对，因为后者认为不跪着不够体现出对上帝的虔诚。
最后在传教士🛩们的一再坚持🃊下，那些少年的膝盖下面多了一个垫子，但身体依然🕇保持着跪着的姿势。
至于上课时的纪律⚫🔚🁊好到令人汗颜，因为任何打瞌睡、溜号、捣乱，🗒🛄🙲或者是答错问题的人都会遭到护🅟🇶教军的士兵们暴打。
轻则被拳打脚踢🚚，重则被藤条戒尺打得血肉模糊。而动手打人的，很有可能就是那个孩子的父母或是族长。