清水县里，人们提起彭曼凝，总会露🔕出一种复杂的表情。
啊！她啊，我知🍘道！当年学习成绩可好了，好像是省第几来着？对对对，第六，上了top3的大学。
不是👿🎩📳说还出国了，跟那个诺贝尔奖的那个叫啥来着？唉，日本人，不记也罢。不过我外甥家的儿子也出国了，还🌩🁴去的美国，他们家有钱，上的京城的国际高中。
唉，还得是钱啊。
是啊，她们家一个瘫了一个傻了，🚤🕓听说每个月住院就得五位数。
我上回去🕅医🄆院还遇着她来着，唉，孝顺还是挺孝顺的，但是这个开销，谁敢娶啊。
惋惜和八卦，装模作样和幸灾乐🄒☫祸，这是🎆🎲🕃人们谈论她的时候会露出的表情。
而在学校里，b起这层身份👑，无论是学生还是老师，都对她更多了🙃🇫🛜一层敬意。
毕竟她是留在县里面的，唯一一个top3本科的毕业生，还是📭🞁当🙃🇫🛜年高考的省第六名。🗿
直到现在，写着她当年高考成绩的横幅，🎆🎲🕃都还挂在学校正门的门口🙃🇫🛜。
贩卖着小镇做题家们遥不可及的梦想。
“就是吧，这人可真够离谱的，我要是婷儿啊，早让他哪来的回哪去了，还🁛🆣👕给他这脸。”
“唉，人家可能也有苦衷，你是不知🔕道😷，她小舅子啊...”
下午四点，和还在上课的学生们不🚤🕓同，教师办公室里，没课的教师们🕻已经进入了休息状态，开始聊起了家长里短。
彭曼凝在工位上写着要交给教育部的文档。
她从小做事就很专🔪🃛😟心，叫她名👠字一般情况下是听不见的，所以年级组长的国翠宣拍了拍她的背。
“曼凝啊，别g了，起来一起吃饭去。”