“又不去吃饭？”
雨笙略带着责备和怒气的声音💁🎶🕤在耳边响起，🆦👶本来在桌子上趴着写写算算的奈西被吓得一下子弹起来，又被小腹的疼痛激👲得倒吸一口凉气趴了回去。
“嘶——呼，老师您吓我一跳真是。我生理期，站起来🄅都需要勇气，能不动还是不动了。”
“我还以为某个小朋友是前天被我罚重了才🆦👶不动呢。”
雨笙的戏谑让本就情绪不稳😗🁠定的奈西硬压着怒气嗔怪到：“🄆🞣🖁求你别在我难受的🌡🀪时候开玩笑好不好姐姐，你又不是不知道多难受。”
“好好，你趴着🆋🎀吧🙲🎘👛，我就过来准备下一会儿的班会。”
“班🟙会你，带什么尺子呢🏼？哇你要杀我儆同学们？带杀威棒来了？”
“立规矩的班会，你想的🏼话我一会儿可以叫你，毕竟拿🄅你示范的理由一抓一大把。”
“别，你还是要问一问学生乐不乐意上尺子的🔡🂈🌳，小心被投诉哦。”
“可惜这不是我的意愿呐，尺子也是主任定制的，我还嫌质量不好呢。主🝾任让国庆放假之前立规矩定奖罚制度，我这晚汇报还🍰🜧被催了。”
雨笙越说越🈶无奈越说越烦，把笔记本扔到讲台上👴深深叹了口气，两只手扶着头强迫自己冷静下🈁来。
学生们陆续🈶吃完晚饭回班，进进出出，等到全部安定下来后，🉁🄖雨笙开始了这次立规矩的班会。
“同学们♜，事先声明，我个人是不赞成用这种体罚管教学生的，是主任的立场，班规要交给主任看，所以多少要定几条。我们民主制决定去留，同意的就举手哈。”
奈西虚弱地趴在桌子🈴🂥🐷上听着台上人🏫说的话，🆦👶内心暗道“不赞成？我是例外？确实例外。”
雨笙统计了几条可选的，最后只淘🏫汰掉2条🆦👶：一条作业质量，几乎全员不同意；一条是关于考试，连雨笙都好奇为什么自己写了这条，干脆直接删掉了。
“接下来组内讨论，每组出一条奖励制度，合理的可以实现的就留下来执行，也是举手投票决定啊。1🀻🁾0分钟，开始。”
一节课🞸😿过去，雨笙终于赶在最后期限之前把班规交了上去，🄆🞣🖁倒数第三个交的，又被训了一顿，不爽。