光门小说网>玄幻奇幻>火影忍者之全彩禁漫纲手 > 2章 : 教育心理学的意义
    靳医生心理咨询室的办👻🎁🎋公🁙室内,熟悉的环境和气味,🎺是让季幼青最放松的时刻。

    “还是老样子?”

    男🕳🍩人的声音,让季🟇🛀🙐幼青抬眸看向那道背对着自己,站在水吧前的挺拔身影。

    每一次她过来,靳冬昇总会给她冲一杯手磨咖啡。🖷

    “嗯。”

    其实,她对咖啡或🟇🛀🙐者是茶,都不是特别了解,也喝不出好坏。对她来说,喝茶或者喝咖啡,只是因为它们其中的成分,对自己有帮助。

    靳冬昇冲咖啡的速度很快,而且动作很优雅漂亮,🖷在视觉上是一种享受👰🌞。

    不一会🈀🞠,他就端着两杯👻🎁🎋咖啡♟走过来,坐在了老位子上。

    “谢谢靳医生。”季幼青接过咖啡杯。

    靳冬昇微微一笑,“🞅今天你不是病人,所以也不用叫我靳医🕫生🌽🄣⚿,叫我师兄就好。”

    季幼青莞尔,颔首应下。

    她和靳🈀🞠冬⚴🕨昇,其实算不上真正🀯⛻☁的师兄妹关系。

    最开始,负责她心理方面治♟疗的医生也不是靳冬昇,而是靳冬昇的导师。

    那个时候,她并不知道自己的🀯⛻☁心理医生和靳冬昇的关系,而她和靳冬昇也是在一次实习机会🆊🍳🌈中认识的。💝💳

    这师兄师⚴🕨妹的关系,更多是来源于那一🃜😩次的实习。

    那是一次帮助特殊儿童修复心理创伤的实习,为期三个月,地点是在特👰🌞殊儿童学校。她作为教育心理学的学者,是要去学校里当实🞤🖉🐮习老师,而靳冬⚻🖪昇则是作为特聘的心理医生,比她更早的接触了那个学校和里面的学生。

    因为都是学🙲心理学,虽然方向不同,但在一个实习点上🖔💑,他们的称呼也变成了师兄妹🔻🅸。