壮年早秃、英年早逝那都不是梦了。
陈寻院长🖷🗔🛔环顾了一圈办公室，眼看着周围老师都好端端地坐下开始看文章，十分满意地挑了下左眉，冲着白伦越教授：“当⛙🚶🗹然故意找茬🞡子的话，我可是不听的。”
要不是🝤眼睛一边看光屏🖵🖽😊手上还要做笔记，白伦越教授👭早就捂住耳朵阻隔掉噪音干扰了。
文章可细读，可粗读。
主观情感🖷🗔🛔往往会促使人对不同的文本，作出不同的阅读选择。
很多支持派的老师们，一路行🝏云流水地看下来，速度可比那些皱着眉头的反对派要看的快多了。
喜欢反🝤而粗读，不喜欢却精读，也是很喜感了☲。
陈寻院长自个🝏儿搬了把凳子，坐到了白伦越教授旁边👭。🃍
抬眼🀨⚻瞅着发现他还在看第一版稿子，于是低头就去看他的笔记。
陈寻院长：“…😇⚸…咋的🖵🖽😊，你要写一篇小论文啊？”🛒🛳
白伦越头也不抬，眼神儿都没有挪开一下：“学术就是要严谨，这上面不仅是写了他的缺点，他拥有的优点我也有列出来，于是自然就显得👑多。”
“哦~”
陈寻院长开始看内🖮🖂🏶容，十分敏锐的抓住了重点。
“优点？那么你觉得这次💷的这篇文章🛱☣🁏比起上次而言，有没有那么一点进步？”
办公室里许多看完了一篇，正处于翻文间隙的☲老师们👭瞬间竖起了耳朵。
白伦越：“……”
陈寻院长：“学术不仅要严谨，还要足够诚☇☸🄇实。有什么想法就大胆的说出来，要不怕世俗的迫害，不怕他人的非议🛒🛸♟……🞬🗏🚧”