既然你对这门课有这样的天赋与兴趣，倒是可以继续发展下去。老师那有几本🛱不错的书，下次上课老师再带过来给你。＂
＂好了，你坐下听课吧。＂
难得遇到一个学生在国文上的造诣已经🔠超越同年级🟣🞻🙘，这老师当然想好好的让他往这方面发展下去。只是想不通，先🍢前怎麽没注意到这麽一个好苗子。
这个国文🏻老师，名为h文🕤，本来已经从大学退休了，不过，退休後觉得无聊，所以透过关系，就近来这所高中兼任国文的教师，打发时间。
对他而言，教导高中🄵程🛄🙲度的学生，对他来说📠是不费吹灰之力。
没🃴🜄想到在这，💺🖺🗨居然让他遇到一个对国学文识有着超高天赋的学生，只觉得身上的热情又开始燃烧了。
接下来🎗的时间，h老师继续上课，也不再限📠制李毅的行为，而李毅也趁此继续翻阅借来的书籍。等等还要去换几本回来看呢。
下课後，h文回到教师🛄🙲办公室，🁘🆂🌯跟着一般老师说起这件事。担任李毅班级的其它科目老师，听到李毅居然将这一学期的书都读完了。感到难以置信♹🍔。
所以李毅这一两天过得并不平静，每一节课的科任老师都有意无意的让李🞏毅起来回答问题。英文，数学，物理，化学，历史。。。几乎每一个科任老师都惊讶的确认，李毅确实已经将这一学期的书都🜜读完了，而且所回答的范畴，都已经远远超过高中的课程所能教导的知识。
几天下来，就连T育老师也惊讶的发现，在开场跑完热身的三圈C场後🞃👞，🞏所有的同学都气喘吁吁，脸红心跳的，只有李毅还平静的在做伸展运动。
几个老师除了h文是刚到学校担任国文老师之外，其余几个科目的老师，先前也都担任过李毅的科任老师，🂌🍕只是高三之前，李毅的表现平平，表现都在全班水平中央，怎麽一到高三，整个突飞猛进。近乎十项全能了。
李🃴🜄毅的班导在收到其他科任老师的回报後，也立即将李毅拉到第一线的学生，除了朝会可以待在教室不用出C外，任何事情都将李毅排开，李毅可以享有不被打扰的读书空间。
不过李毅还是认份的主动参与打扫的工作，因为看🟣🞻🙘🟣🞻🙘着别人打扫，自己却坐在座位看书，这感觉让他觉得有点差。
过了两天，🞴在国文课下🛄🙲课时。h老师叫李毅跟他去了一趟教师办公室，拿了几本古文书给李毅。没想到才过一节课，李毅又将这几本古文书还给了h老师。
h老师讶异的问＂怎麽这麽快🌀🟌就拿来还我了，你可以慢慢看，我并不急着你还给我啊，是不是看不懂，还是有什麽问题？＂
＂报告老师，其实，您这几🏉😐🀟本我已经看完了。＂🆀🆀
＂喔～那我考考你。＂说完，取出一本翻了一下，随意问了一个问题👄🆘，李毅立刻回答，又cH0U出另外一本，随意翻了一🁓下，又问了一个问题，李毅一样立刻就答上了。