第二种：继续科举，只不过不去州学，就在岑先生这里。
在岑先😎⛷生里的好处，💍🐥🂁就是岑🞀👄🆗先生足够了解朱七，能够为朱七量身制定学习计划，帮助朱七更上一层楼。
但同时😎⛷，岑先生这里也有劣势，🄖♎那就是他自己都不是举子，不清楚他是否有这个能力继续教学下去。
叶瑜然的建议是：“岑先生愿不愿意继续教老七，不能只是我们想当然，还需要请教岑先生的意见🗄🙉，看他是不是愿意。当然了，老七不用急着回答，我们再💆🏪说第三种。”
第三种：继续科学，去州学。
州学是官家所办，师资力量和环境都不用说，肯定比安九镇要好😍，朱七不仅能♑够接触到更多新鲜事物，同时也能够学到很多新🂁🝎的东西。
但也不全是好处，比如那里的先生是什么样子，会不会替朱七考虑？那里的学生是什么样子，会不🗄🙉会不好相处？
最重要的是，朱七是否能够适应？
不管是做哪一种🙝选择，既然做了，就要承担它最后💖👸🍪的后果。
“老七，你要想的，就🗻是这些后果是不你能承担的，也🂭要想清楚，你以后想要过的是哪一种生活。”
“如果你继续往上考，考不上也不过是当前这种情💖👸🍪况；但要是考上了，那你就能够更上一层楼，平步青云。”
“当了官，就必然要跟人打🞀👄🆗交道，要应付各种各样的人情往来，这些也都是你要⚙学习的。”
“虽然我们是你的家人，也想帮你一辈子，但我🍏🖻们💖👸🍪也不能确定，我们是不是真的能够帮你一辈子。”
……
叶瑜然尽量有简🙝单的语言，让朱七明白，不管他做哪一种选择，每一种选择后的结果都不同的。
她不在乎他能不能🎍🏷🞱当官发财，她只希望他以后能够过得开开心心的，不会后悔。
“娘，我想想一想，你看可🞀👄🆗以吗？”毕竟读了一段时间的书，朱七也多少会动些脑子了，他沉默了一下，说道。