卫梵起立，快速地思考着，🔂蔡教授的问题，显然不是让他简单的回答微生物的定义。🗡🝈
“请讲！”
蔡教授做了一个请的手势。
“微生物，是自然界的基石，维护并调节着生态平衡，在物质以及能量循环方面，起着必不可少的重🃡🙙要作用。”
卫梵斟酌后，开口了。
“什么东西？”
新生们🀛♇🆏懵逼了，为什么每一个字都认识，但是组合起来，就什么都不知道🞘🔟了？话说这个物质和能量循环又是什么鬼？
“那么微生物学呢？”
蔡教授眼睛一亮，卫梵这个回答，有一些深度，说🚝明对🐙⛻🟦微生物做过细致的了解。
“微生物学是生物技术的理论与基础，灭疫士不应该只在宏观上进行研究，着眼于动、植物学，还应该在微观上多下功夫，研究透🕄🖢微生🛐🛡🝿物，对于生命形式的循环、以及疫体、医药的研制，都有巨大的助推作用。”
卫梵刚开始还有点谨慎，不过随着蔡教授😼📊的不断提问，他也放下了担心，🞘🔟将🖲🖤🔥自己的理解说了出来。
如果错了，他也希望得到纠正。
“微生物🈡⛣的研究不是一蹴而就的，众所周知，治疗炎症的紫霉素，是在一块发霉的馒头中偶然得到的，可它却救了上千万的人，改变了消炎药的历史🚬🖡。”⚋
卫梵陈述：“所以说，微生物学是一种积累，我觉🚝得应该建立目录，系统的将它🖜📙们整理出来，这样才能按图索骥，在必要的时候，进行对比，寻找到需要的微生物。”
祁莲听着身旁传来的声⚥📜音，不时地侧头，瞟一眼卫梵，发现他实在是太酷了，回答时镇定自若的姿态，简直充满了学霸范儿。
整个阶梯教室，一片安静🈨，除了蔡教授偶尔响起的提问声，便是卫梵🖀🏞🛍朗声的回答。
“很棒！”