谢谢流云不改的两万飘红！
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送走🞎📂了失🄙♦望的徐🆉🍱景昌，方醒就去学院看了看。
解缙作为书院的实际负责人，平时的事情不多，很是清闲，🆡👃🆏所以看到方醒后就郁闷的道：“德🂳华，要不给老夫多安排些课时？”
方醒摇摇头🈙⚘👮，诚恳的道🌖：“您德高望重，我若是不在，还得要靠着您才能撑着书院，不敢累着您啊！”
“你🞎📂啊你！真是连一点空子都不给老夫🖨钻。”
解缙摇头叹息着，他不过是想给儒学增加一点课时而已，可方醒却抢先一步把口子给封住🟍🛴☿了。
方醒笑道：“解先生，我怕那些学生学多了儒学，到时候🅡🟆变成了小夫子🚽😷🆁，那我就可以找根绳子吊房梁了。”
“知进退，明事理不好吗？”
解缙还是有些不死🍌🆬心，他觉得可以🍸多些课😊时，然后把这些学生们培养成为谦谦君子，温润如玉。
“不是说不好，怎么说呢？”
方醒摩挲着藤椅的扶手，“大明不缺少这种表面上的君子，道德可以用规则来约束，可以从小就灌输行事准则，可我不想让这些学🃵生们失去了主动性和攻击性🎦，那将会是方学的灾难🙓🌣。”
“儒学就想把人变成一个模子出来的东西。”方醒目光炯炯的看着解缙道：“🉃🄬老子说守中，儒学说中庸，都是修心的玩🐸🄬意儿，可这些🕋都不是我想要的。”
“你看看国子监的学生，他们被儒学熏陶多少年了？可该去秦淮河的还得去，该口腹蜜剑的还是一脸正人君子模样，该见利忘义的还是慷慨激昂，所以说啊，我觉得儒学是在教人怎么装成一个正人君子，把人性想的太好了些。”
“一个孩子的性格塑造其实在家中就已经定型了大半，剩下的就是他自身在外的打磨，学校里嘛，恕我直言，还是教本事为好。至于道德，那是身体力行熏陶出来的，不是教🐓⛁出来的。”
想起以后🄙♦的那些学校的种种怪相，让方醒觉得道德这个东西一味的指望学🏴🞑📟校，根本就不靠谱。
“用规🅷则来约束，然后慢慢的变成全民都认可的行为准则，这才是我心中的道德。”