三🚅👁人在操场上慢慢的转悠，朱棣不时问些建学的思路，方醒也不遮掩，一一回答。
“学习与实践相结合，这样出🗲🟢🞶去的学生适应能力强，做事上手快，而且学习能力也强，这才是臣心中的学生。⛿☠”
朱棣微微颔首，儒家学子要想做实事，那首先得从头🝘学起，所以每次🂃🌄那🁴些新晋进士的安排让吏部也是头疼不已。
最后还是妥协🄂🝾了，于是进士们首先要观政，也🍸🌴🃔就⚉是实习，然后再安排具体工作。
可就算是这样，闹出来的笑话也不少，不然以后幕僚和师🀳爷的工作🞂怎么会那么火热。
有人就曾经说🄂🝾过，其实那些官员的能力并没有自己的幕僚强，只不过他拥🝟🌖⚯有当官的通行证科举出身而已♾🍿！
教室里，马苏看到了方醒，也看到朱棣。
“热🂿🔢🂓胀冷缩，这个原理在许多方面应用广泛，今天我们做🀳个小实验，大家看好了。”
马苏🂿🔢🂓把烧好的🄂🝾炭盆搬上🇱🜙来，然后展示了一个钢套，以及一根钢棍。
“大家注意🆎🎘👗了，这个钢棍🜡比这个套子的内径还粗，大家请看。”
马苏用轴套去穿☛⛲钢棍，很明显的进不去，最后夹在虎钳上，用铜锤敲打也进不去。
“那么我们现在把套子加热。”
外面的朱棣问方醒道：“这是何道理？”
方醒说道：“🄂🝾利用物体的热胀冷缩特🛎🛎性👒🈐♇，比如说”
“🚅👁大家看好🆎🎘👗，这是烧热的🜡轴套，现在我们把冰冷的钢棍再拿来试试。”
马🚅👁苏把轴套夹在虎钳上，然后没有铜棍，只是用力的一🕐捅。
“都看到了吗？这就是轴套膨胀之后🛎🛎体👒🈐♇积扩大。”