“妈妈，你给我唱首歌吧。”
“什么歌呀？”
“小毛驴。”
院子里，程晓琳🕲用手洗着她闺女的衣服，萌萌在一边嘟着嘴说道。
她刚开始还能安稳一会儿，可时间🅲👸稍微长一点就不老实了，央求着妈妈给她唱歌听。
看到她闺女带着点期盼的眼神，听着她一直喊‘妈妈’，程晓琳是一点办法都没有：“你搬椅子过🖞📳🞷来，坐下老实点，我给你唱。”
萌萌‘嘻嘻’一笑，赶紧站起来朝屋里跑。
不多会儿，她搬着一把粉红🞛色的塑料凳子过来⚖👗，坐在妈妈身边：“妈妈，快唱吧。”
“我有一只小毛驴，我从来也不骑，有一天我心血来潮🌻骑着去赶集，我手里拿着小皮鞭，我心里正得意，不🖄🐁☞知怎么哗啦啦啦我摔了⛏🙚一身泥……”
这种儿歌对程晓琳这个曾经当过幼教的老师来说，🁓真是小儿科。
并且程晓琳唱出来的这首儿歌很有意境，曲调圆润，节奏欢快，念唱结合，好像真的☢有一名小顽童骑着小毛驴去赶集一样。
萌萌也跟着她学。
一共就这么几句话，程晓琳很快就唱完了，萌萌觉得意犹未尽，她站起来📭🞂抓着妈妈的胳膊说道：“好听，妈妈再唱一遍。🄬”
“唱什🁪🈤么🞁👋呀？伱看还有这么多你的衣服没洗完呢。”程晓琳又弯腰开始洗衣服。
但萌萌不让，她说：“我让爸爸来洗衣💞服，你⚖👗给我唱歌听。”
程晓琳白了她一眼：“都伺候🃛你呀，你爸爸忙⚖👗着呢，别去打扰他。”
萌萌不懂，她哼哼唧唧的🏙🚡说道：“那你再给我唱☆☱一遍。”