余静的生活过的浑浑噩噩。
每天上学，在课堂上，🜐🁐🄼竭力想要弄🜈⛲懂，老师所讲的东西，可她的心静不下来，装着许多事，又似乎什么都没有。
好似被某种不知名的物质填满。
看不到，莫m0着，又很有排他X。
所以她是左耳听，右耳冒，拿着🞔📳🞽试卷，便烦躁不已。
有时候听课，老师说了什么👀，过了一会儿，才反应过来，有次，⚝💙物理老师发问🕸，一道关于重力的问题。
其实很简单，别的同学回答的很顺利。
可🗆🙛唯独她，结结巴巴，居😦🃦🚅然不知道是哪道⛽☕题。
同桌📕小心翼翼的低头，轻😦🃦🚅声给她提示，可余静耳朵就像不好使似的，就是不开🕸窍，末了，老师非常失望。
火冒三丈的训斥：你带脑子来上学了吗？就这样，上了高中也白搭，能👿🎨考上大学才怪。
随即摇头叹息，命令其去外面站着。
nV📕孩的脸飞快的红了，感觉整个人从脚⛽☕趾一直🖣烧到了头顶。
她浑身僵y的，慢慢从座位上移出来，经过学习委员身旁时，对方满眼关切的望过♒🇹来，视线好似🏣🛸生了钩子。
想要给其传递一些许能量。
余静却毫无所觉，出去后，呆呆的站在💬门口。🀢⚂🎢
风从窗外吹过来，刮到脸上，居然S🞋💨🔙h漉漉的。
nV孩赶紧⚫🔗🀰擦了🔠🂂擦面颊，告诉自己没什么大不🀢⚂🎢了的。