“这话是什么意思？”🗩🞒阿🏤🜅光喃喃自语，他把目光又投向李羽新。
“彩怎么买的？”李羽新突然说了一句看似无关紧要的👒🈒♗话。
“想🟋的。”阿光话音一落，李💭🕉羽新便呵呵🙼🏬🝈大笑。
哦，原来是这样！阿光突然明白了李羽新话中的深意，那个“悟”字才是李羽新想表达的重点。他也突然明白了聪明🈰🁾反被聪明误的道理，明白了李👒羽新要自己化繁为简从基础认知。阿光不住的点头，连“哦⛘🚭🖪”三声。
李羽新见他明白了自己的意思，便转身去了工艺🔿科。
张杨似乎也听懂了他的意思，他检查了一下线上花釉的流😠速与比重🟅，认真的记录在他随身所带🙡的笔记本上。
“张杨，你这摆砖机怎么不摆啦🅝？”阿光不经意的瞧见了印花机前面的那台没有摆动🀨的摆砖机。
“咦？这是怎么回事？”张杨纳闷了，明明刚才还在摆动啊。张杨这回乖了，他按照李羽新刚才的提示化繁为简，先从最🐍⚌🐁简单最容易被忽视的地方入手，张杨仔细的检查了电柜上的几个按钮开关，也试着旋转了几下，然而没什么反应，摆砖机依然没有动静。
“这到底是哪出了问题呢？”阿光问道。
“还不清🃢🙝楚，你不是对电器设备很了解吗？”张杨将希望寄托在阿光的身上。
“了解有个屁用，一遇到这些棘手的问题我就犯晕。”阿光聪明是聪明就是不爱动脑筋，这一点他自己很清楚，如果是买马的话，就是一整夜不睡觉他也得想出一个不是答案的答案。所以说，人在学习某些东西的时候兴趣总是放在第一位。就如幼稚园的小朋友一样，如果孩童们不感兴趣再怎么教他们也学不进去。
张🁞🔆杨白了他一眼，他没想到这个能在15分钟拆完电机又还🈠⛚🚺原的阿光居然说出不自信的话。
阿光站在摆砖机前发憷，刚巧有一片砖走斜了，他赶紧用手去扶正，也就是这一扶不知怎么碰触了一下光电眼的支架，也就是这一碰触，他惊奇的发现摆砖机晃了一晃。于是他停下了脚步，仔细地琢磨起🏟🛓🜁来，他死死地盯住光电眼，紧接着“哦”了一声，原来光电眼正好对着摆砖机的辊棒上，阿光试着用手将支架移在辊棒的空档处，此时摆砖机正常的摆动了起来。张杨没瞅明白，他对阿光说“你怎么搞好的？🄠⚨”
“嘿嘿，很简单🖪🕚嘛，就是这个光电眼没照在空隙，所以它😠不摆动。”阿光对这意外的收获欣喜如👸🍤狂。。
“就🟋这么简单？”张杨似乎🐸🄦⛝在重复刚才阿光和李🔿羽新的谈话。
“对，就这么🕅简单。”阿光学着李羽新🎢💱的模样又是一阵嘿嘿的笑声。🚏💘
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