“前段时间你来信说需要编教材，我这里有不少师门传下的孤本，便翻阅了一下。发现书中确实是有相关的记载，只是并没有你信中说的那么透彻明白，我能冒昧问一下，😸🆊🍻你师承何处吗？”
自从墨家三分又二合之后，墨家技术已经多数失传了，再加上始皇独尊儒术，其余百家便开始🏟流于世俗。
庄守公算得上是当今墨家传承的佼佼🉃🄨⛭者了，但🖱🖝会的东西比之先贤，不足十分之一。纵使是有大半屋的孤本，🆝🐤也难以参透其中的奥妙。
但盛🅜致清寄过来的信却不一样，上面不过是寥寥数语，便把其中原理说得明明白白。例如🔩🃑“力是驱使物体运动改变状态的唯一方式”。
这个力是什么力呢？什么叫状态呢？
书上似乎都说过，但是自己从来都看不😰🅄🄂明白。但是自从看了她的信，庄守公感♠觉自己似乎摸到门槛。
“这个说来复杂。”盛🕭致清的教练那么多，但没🎰🔭有一个是教这些。好不容易学来的一点知识，也是盛青柏拿了初高中教材来教她的。
盛致清摇摇🅗头，没有办法回答他，“庄先生这🖱🖝个方面我并不是很了解，我🐶的学习方式并不算是师徒传承。”
“如此，”🅗庄守公没有问出那位大才，有些遗憾，但🛸♠转而又问起她信中所说的定理。
“力有摩擦力、阻力、作用力、反作用力。我们生活上可以用到的东西，🐶都可以作为一种动力，比如骡子拉车、烧水时😪蒸汽顶起锅盖的力。我记得这些在墨家典藏里也是有的，或许是先生您未关🔝注到。”
“至于什么叫状态，未开的水是一种状态，开了的🏠🛠🝵水又是一🍪🕶种状态。又或者是冰变成水再变成蒸汽。”
“不过还是很♞🈞抱歉，我知道的也就是这一点皮毛，我专修的并不是这一方面。具体的还要靠先生您和🐏⚜💏千千万万学生去摸😪索。”
盛致清还是摇摇头🔷🅒，没有告诉他自己在课本上学到的🛸♠东西。
这个学校虽然是她开的，也想🃈要大齐的科技可以更进🛸♠一步的发展。但她只能做一个领路人，给他们传递不一样的思想、让他们学会自己去探索。
她不可能把什么都准备好。先不说她是不是专业的，就算是，她也不认为自己在这方面的成就🏟，🄦⛚可以🐏⚜💏比得上做一个开拓者。
“摩擦🞏📇😫力、蒸汽、作用力……🃈”庄守公反复念叨了🏠🛠🝵几遍，隐约感觉自己抓到了什么。
“这有什么好抱歉的，术业有专🆃🌻攻。既然你是打算做🛸♠一个书院的山长，那么就应该🞳做好这一方面的工作。我作为夫子，带领我的学生去探索新的知识则是我的职责。”