讲台之上，全息黑板中，有📙🛔🜇10个学生的精剪视频，另外，还加上一份穆剑灵老师的总结，供学生们🕰🍓自由下载观摩。
且，这种🗀😢教学视频，有一点特别好的地方，它可以选择两种🌤视角模式第一人称与🐬🂾🔛第三人称。
打个比方，如果你选择观摩📙🛔🜇季柚的比赛，选择第一人🏘🚛称，那你可以带入到季柚的视角，沉浸式的去体验一回她的比赛过称。
选择🃍🖠第三人称，便可🍔🇱🜒以以局外人的身份，站在主角之外的角度，去思考，去学习，去♻🍧判断……
自习室很安静，每一个人都在专心学习。
季柚也在学习，9个队友的比🗡🝋🉣赛过程，季柚第一个选择的是楚娇娇，站在楚娇娇的角度，去打比赛，给了季柚很大的启发。
第二个，是岳栖光。
没错，岳栖光虽然输了，但他🗡🝋🉣那场比赛打的气势🞗非常不错，也非常值得借鉴与学🐬🂾🔛习。
接着，是盛清颜。
再来，是柳扶风。
……
待所有人的视角都学习完毕之后，季柚又仔仔细细给每个人做了复盘🝘总结，之后，才去翻看穆剑灵😘🁧老师给的总结。
一对比，🗀😢季⛪柚发现自己与穆📙🛔🜇老师的看法竟然非常的相似。
学习的时间很快过。
下课铃声响起时，大家都还在🗡🝋🉣默默学习😪。整个训练室针落可闻，没有人主动站起来跑出去，直到铃声停止后，已经过🙟🛜去10分钟，这时，才有第一个人站起来，接着，是第二个，第三个……
然后。
哗啦~