“对，为了表🂤🐲演的效果更好👪，你就做出奉献吧。🏌😩”郝爽老师说。
胡萝卜郑重地点了点头：“为了🏔🙰大家伙，我愿意做出奉献，老师，你放心，我会表演得非常好！”🜺🗑
郝爽拍拍他的肩膀：“小伙子🛝🝘，我看好你！”
胡萝卜立刻挺起了胸膛，面露得色。
接下来的合唱堪称完美。🜞🃍🖡胡萝卜的表演非常出色，他表🄍🄍情非常到位，口型和大家完全一致，老师赞许地对他点点头。胡萝卜很得意，完全没把自己唱歌跑调这个缺憾放在心上。
郝爽老师又设计了几个动作：在唱啦啦啦的时候，前排往左晃，后排往右晃，前排往右晃时后排往左晃，晃的时候手摆在胸前，正🔿🆗🏫式表演时是要拿花的，在唱最后一句的时候，要把手里的花举高，来回晃动。
再次练习的时候郝🂭💁🎵爽又发现了个问题，回想了半天明白了，是黑妞的表情不对。
郝爽老师拍拍手提示大家：“同学们，我们唱歌的时候要带着饱满的情绪，脸上要带着高🃇🕭🌵兴、幸🀙福的微笑，想像一下，作为一朵花每天沐浴在阳光下是多么的幸福啊？对吧！好，我们再来一次，要露出微笑啊！好，准备！‘春天我种🁏🄯🁈下’唱！”
同学们微🅡笑着唱起来，可是黑妞依然面无表情。
郝🜺爽老师举手示意大家停下，想了想，把胡萝卜叫到队伍前面，面向大家站好。郝爽让胡萝卜给大家现场表演一下。
胡萝卜心里得意，开口就唱了起来，但刚唱了一句就被喊停了。胡萝卜纳闷地看着老师🁨🈗。郝爽一脸黑线：“只是做表情，对口型、不出声！”“明白了。”
胡🜺萝卜重新开始“唱”了。只见他眉飞色舞，满脸笑容，嘴巴一张一合，似是在无声地唱歌，但是表情太过夸张。
还没等他唱完同学们已经笑得队伍都散花了，就🏌😩连黑妞也露出一🏠🛡丝笑容。
郝爽也笑了，抬头看到黑妞的笑容，自己好容易止住🅹🚾了笑对黑妞说：“你看，刚🔋⚭🔧才你笑得很好看，自然一点、微笑，再唱歌的时候🔿🆗🏫你想像一下胡萝卜的表情，你就笑出来了。”
再重新试唱的时候果然效果好🛝🝘多了。又唱了三遍，见练得差🕽🏄不多了，郝爽就安排大家回家自己练习。
胡萝卜几个孩子进了院子吓了一跳：厨房的窗户里冒🅹🚾出滚滚浓烟。“不好，着火了。”胡萝卜一声喊，几个孩子拼命往屋里跑。
刚进餐厅，见妈妈用布捂着嘴从厨房里跑出来，边🍫跑边冲厨房里喊：“快把锅盖盖上。”一会儿，烟渐渐小了，兔子爸爸从厨房跑出🐚🀛♅来，满脸的黑灰，狼狈之极。