木教授责怪地睨了她一眼，严肃地🞄👩板着脸：“🗟🜷你这房间的采光好，视线明亮，适合看书。”她说完走去了书桌前，坐在&🎌🏧zwnj;了墨泽北左边。
墨泽北也没起身，厚着脸👪皮坐在那，继续翻阅手头上的🄅🞜书籍。
气氛僵得不行，木晗曦没过去，就站在&z🃞😼wnj;原处留意俩人的举动。
过了会，墨泽北乖乖顺顺地向木教授请教问👔🈧题。
木教授不搭理她，她就一直问，不停重复。
木教🆟🐳授没好气道：“我不想理你，你别和我说话。”
墨泽北一本正经&🂽🔔🀙zwnj🃫;：“您是老师，有义务帮助学生解决疑惑🄥。”
“我不是你的老师，没有这个义务。”
“老师是天👪下学生的老师，不是某一部分人的🆥老师，”墨泽北态度诚恳，“所以刚刚这个问题，您是怎么理解的？”
木教授表情&z☶wnj;微微一滞，绷着脸把🗟🜷自🍢己的观点说了。
木晗曦忍笑坐去了床边。
接下来的一个小时，墨泽北不间断地向木教授请教问题，这些问题是她之前就🆔🏔🙱做了功课的，蛮有水准，不太好回答。
起先木教授还肃着脸，渐渐的，神色放🟤🟋松了下来，耐心解答她🕚的问题。
末了，她☪🂍像是🜲后知后觉地反应过来什么&z👔🈧wnj;似的，又重新冷起脸。
墨泽北也识趣，没再多问，客套🏯地打了招呼，回去了，也🃞😼没让木晗曦送她。
不多会，陆弛也离开了。
送走了人，木父朝木教授小声嘟囔了句：“单从下棋来说，还是小坏东西下得好。”🗍🚚📹