孤狼回望李长青一眼，焦躁的情绪渐渐抚平，🈙⚕蹲坐在地上🄻🂬👶。🙟
“坐…坐下☰🃂🔼来了，真是活见鬼了🇦！”，艾伦瞪着圆圆的眼睛。
“噢📝🛵♆，我的天呐！这究竟是一个什么样的人，说句话就能让处于攻击状态的孤狼坐下来？”
玛丽惊讶地张着小嘴，比见到🁫李长青玩弄孤狼的耳朵时还要震惊。
“孤狼不应该是阴险狡诈凶残的🇦代名词🕡吗，怎么会听人🌗⚵🕱类的话呢？”
大卫📝🛵♆三🅲👛观有点崩塌，完颠覆他对荒🝭🎜野孤狼的认知。
而比野狼坐下本♴🌥身更令人费解的事，是李长青凭什么可以命🙟令野狼？
“李先生，难道说你还是一位生物学家？”
艾伦相信科学，怀疑李长青深谙野狼习性。
李长青摇🔡摇头，抚摸着孤狼颈部的毛发不说话。
想起《论🔡语☰🃂🔼》中的一句话，子曰：有教无类。
有两种解释，一种是指不管什么人都🏮可以受到教育。
另一种解释则是人类原本是有差别的，但是☡可以通过教育来消除。
既然什么人都可以接🌓⚎🐕受教育，推广到动物🆍🎓呢☡？
狼性凶残，可以通过后天的教育来改变吗？
且以刚才的情况来说，浩然正气确实能够对灰狼产生😊⛒影响，说明是有一定可行性的！🗓
玛丽、大卫、艾♴🌥伦见李长青谈笑间驯服灰狼，都直愣愣地盯着。