孤狼回望李长青一🛗眼，焦躁的情绪渐渐抚平，蹲坐在🎏🐃☷地上。
“坐…坐下来了，真是活见鬼了！”，艾伦瞪着圆圆的眼🌙睛。
“噢，我的天呐🝨！这究竟是一个什么样的人，说句话就能让处于攻击🝨状态的孤狼坐下来？”
玛丽惊讶地张着小嘴，比见到李长青玩弄孤🟥狼的耳朵时还要☎震惊。
“😯🄶🂆孤狼不应该是阴险狡诈凶残的代🖯🖅🐑名词吗，怎么会听人🃗🗻♐类的话呢？”
大卫🎋🏟🎋🏟三观有点崩塌，完颠覆他对荒🖯🖅🐑野孤狼的认知。
而比野狼坐下本身更令人费解的事，🝁是李长青凭什么可以命令野狼？
“李先生，难道说你还是一位生物学家？”
艾伦相信科学，怀疑李长青深谙野狼习性。
李😯🄶🂆长青摇摇头，抚摸着孤狼颈部的毛发不说话。
想起《论语》中的一🆂🌫句话，♡🌔子曰：有教无类🟥。
有两🎋🏟种解释，一种是指不管♡🌔什么人🖯🖅🐑都可以受到教育。
另一种解释则是人类原本是有差别的，但是🟥可🏔以通过教育来消除🐄。
既然🎋🏟什么人都可以接🆂🌫受教育，推广到动物呢？
狼性凶残，可以通过后天的教育来改变吗？
且以刚才的情况来说，浩然正气确实能够对灰狼🚻产生影响，说♴明是有一定可行性的！
玛丽🎋🏟、大卫、艾伦见🆂🌫李长青谈笑间驯服灰狼，都直愣愣🃗🗻♐地盯着。