古一南听着陆校长打电话的内😘容就皱起了眉头。
按照行政级别，李校长应该是学🄍🟡🞨校的大佬，为什么自己捐款，🃄他还要叫人过来👥？
而且听他的语💂气，这也不像是叫财务，更像是在通知💪🔦🂵他的上级。
“陆校长，你这是在通知谁呀？”
“通知市局的领导，这🎠💜么大的事情，不通知🝪🍾上面，会被说成没有上级观念的。”
陆校长解释后，又对古一南说：“小古，我跟你商量一下，能不能不要捐教育👥基金？全换成笔记薄啊，铅笔啊，圆珠笔之类学生实用的东西啊？”
古一南闻言问道：“陆校长是怕这笔🟡🞰🗰钱会落不到实处是吧？🕌🈑♋”
陆校长被古一南这么一问，脸上顿时有些红润起来，表🌟⛿☥情也极为尴尬。
他没🎷🕰🍏有👶回答，但意思却已经让古一南看♨🕇的很明显。
后世的新闻里💂没少报道这种事😘情，自从♨🕇那位驾驶着名车豪车的某小姐时间闹得街知巷闻，教育系统、慈善系统沉淀这么多滋生出来的大小蛀虫已经数不胜数。
他们的常用做法无非就是几种方式。
第一是捐款挪用，名义上说着捐款一定会落到实处，💪🔦🂵实则以各种眉目开支将捐款化整为零，这里花点，那里放点，甚至还😲🅓有人打着各项莫须有的名目，把捐款清了个底掉。
最后的结果就是钱花完了，东西没见多少。
第二是捐款截留。
一般是捐助者A方要捐赠给被捐助者B方，但有关部门非要以上级的名义接受👥A方⚛💅🏚的捐助，再由他们来统筹安排👁🅸转给B方。
如此一来，🆍A方捐赠的资金就会在某部门到处‘酌情’安排，最后B方😀♽🍵接收到的款项能有个对半，都算不错了，更有甚者可能只🀹🁮收到两三成。
B方🎷🕰🍏还不🆅🍋🆡能不服气，因为某部门的理由是：比你更困难的有的是，给点人家怎么了。