想到自己和霍天峰一起出去调查，可能很晚才会回家，第二天顾平生起了个大早，将橘猫饭团托付给了何大爷🜝的老伴魏奶奶。
现在顾🟁🚏💘平生也不纠🞞🕔结小家伙是什么品种了，就照普遍理性认知将其当猫看待：“饭团有点顽皮，麻烦您了，我尽量早点回来接它。”
魏奶奶慈祥🖗地笑：“没有，我家也养着猫，多它一只不多，顾老师专心忙您的♿事就好。”
航空箱里的小家伙耳朵一动，似乎知☞🀢道自己接下来将不再受缚，盯着羸☢🁇🃪弱的老人，悄然露出尖锐的虎牙，已经开始琢磨起从哪里下口。
顾平🃋🖐生：“嗯，如果它不乖闹事，您就打电话告🉢🉄诉我。”
他知道饭团比一般的猫要有灵性，🀷接下来的话特地加了重音：“如果它咬人，我回来给它磨牙。如果它抓人，我回来给它剪指甲。如果它敢到处乱跑，那么📅航空箱就是它接下来唯一的归宿。”
航空箱里的小家伙瞳孔地震。
顾平生拍了🖗下箱子，严厉道🁓🅘：“听清☞🀢楚了吗？”
清楚🃋🖐认知到眼前的人并不像表面那么好惹，饭团弱弱开口⛄🗳：“嗷……”
安置好饭团，顾平生就往学校赶去。☞🀢他到的时间比较早，路上还和村民打听🞓📬了一下昨晚的情况，得知一晚上相安无事，紧绷的神经稍有放松。
学生陆陆续续来到学校，在各自的座☞🀢位上坐好。顾平生说完注意事项，按照流程分发试卷。时间一到，学生们齐刷刷动笔。
顾平生留心着每个学生的答题状况，不说下笔如有神，至⛄🗳少没在基础题上被绊住脚，比起一个月前连笔都动不了的模样，已经让他欣慰了许多。
如今小学只考🇿语文数学，两🁓🅘场考试便在这紧张也平静的气氛下结束。交卷的那一刻，🃅🕝所有学生都不由自主地松了一口气，小脸挂上轻松的笑意，兴致勃勃地开始商量假期去哪里玩耍。
顾平生没扫他们的兴，只不过临走前再一次强调：🆒“不许独自一个人到人烟稀少的地🃅🕝方玩耍，🐜🀫⛛不许跟着陌生人走，更不能吃他们给的东西。”
学🌌♗生举🟁🚏💘手：“老师🞞🕔，陌生人是指最近村里来的外人吗？”
与其含糊其🖗辞瞒着他们，顾🁓🅘平生选择明说，让孩子🆒们多点防备：“对。”
“你们还小，无法正确判断别人会不会伤害自己，所以老师希望你们以自身的安全为首要。如果遇到需要帮助的情况，第一时间告诉家里大人，让大人来处理，听到了吗⚔👈？”