在升入高中三年级、和慕正光同班之后，徐的这种想法才有所改变。
考40分和考50分当然不一样，差一分就☺🄟是一千多个的排名。
物理只能考40分，会被老师重点关注，会成为同学的笑谈，会被慕正光用特殊的眼光💸打量，会对不起原来的🄛♻那👦个上初中时物理能考满分的我！
放弃物🕘理必修的是一小部分人，我不能也🗒🛅成为那🀢一小部分人！
只要我的努🞤🖉🐵力能让我的分数从40变成50，我愿🕋🟕意多花些时间学物理。十分，不过就是一道大题而已，我多练一练同类型的题目，未必不能学会一道题的做法。
从放弃到拿起🜪🅁🃥、从不愿多看一眼到努力学习，这样的变化，仿佛只发生在一刹那之间。慕正光听她说这些事，从开始说，到说完了，也只用了几分钟。可是，有谁能用几分钟就把物理分数从40提升到50呢？
在许多个满怀疑惑的深夜里，小徐姐姐肯定也有🀢过动摇吧？但她还是坚持🍰下来了，她的坚持取得了显著成果，在高考中，她的物理分数，肯定超过66了。这样的故♂🅤事，仅是听说，就让人难以忘怀。
抵达码头，过桥，行路，排队。
大厅里游客众多，闷热异常，然而随着船靠岸、人上船，从江面上吹来的风让人忽然不再炎热，长江🍘🈙两岸高楼大厦里的灯有序亮起，蓝光紫光辉映一片，冲散了沉📀🗯🟇闷的阴影。
慕正光和徐都坐在⚠💴船舱里，船舱里不是适合☺🄟观景，也不适合拍照。在大船启动一段时间后，慕正光让徐帮他看着座位，他想去甲板上看看。
甲板上，风很大，挤满了人，人与人之间间隔极小，每个人都🔃♢举着手机，也许这里适合观景，但这里的绝大多🄛♻数位置都不适合拍照。当人群中有一个人举起手机、让手机高过所有人的头顶时，就好有另一群人也不得不举起手机，否则，他们拍到的照片里会有诸多瑕疵。
慕正光兴致盎然地赶到甲板上，又激动地跑回来：“姐，下次坐船我也🌬🂌要🍰到甲板上，我要站在最前面的位置。”
人多不是障碍，登船时跑得快点便能抢到好位置。
此次🈙⚕👌登船，他没有经验，误以为座位才是好☺🄟位置，忽视了甲板。
当他看到有人从船舱走到甲板上时，他才意识到甲板是个更适合观景的地方。当他看到那些人🎺🖊站在窗户边拍照，照片里映出人像的时候，他才明白了船舱内不适合拍照。
“你一个人去就好了，我可能跟不上你。你也帮我看着🃦位置吧，我去甲板上看看。”
“嗯”。