“这类情况很常见？”
这时，小李老师回过神，为难的说道：“有时候是孩子不想读了，觉得学习太难，但更多时候是家里人不想要他读，觉得他应该承担🟃🚝家务。”
“这……不好解决吧？”
“🄼🄼是的，遇到这种情况，我们只🈦有去他家里走访，说服他的父母亲人，但很难成功…………”
说到这里，气氛🕜🕜沉寂了，老李老师也跟着叹了口气，而张栎也不知该如何安慰他们。🜊🀜♓
他🄼记💸🖦得，好像没有按法定义🚊务入学，好像要被刑拘的呀。
然而一思考，也就明白了。
每个地方有每个地方的情况，法律不一🗿♳定适用，不能生搬应套。
如果真的👄🆘🏳问责于家长，对脆弱地家庭本身，又是个🙶🎶沉♞重的打击。
法理，情理，都很重要。
不过，向现实妥协的做法。
确实是对教育工作者的积极性打击很大，谁也不🕿🏜想看着自己教的孩子越来越少，到最后一个都没了。🔠🂄
“等会你去一趟他们家里，试试能不能让孩子来学校上学。”
“好的。”
小李老师也是个雷厉风行🎤的人，答应去，马上就准备走了。
即🄼便💸🖦是⛒她自己也不看好这趟行程，却依然要去。
张栎赶紧拦道：“等等，我跟你一起去。”