但这个时候，钟繇又🕝📌阻止了他，说了🌂他的🝏第二个顾虑：
“陛下，何进之罪名好定，但对🚁待其党💚💙羽🝏却得慎之又慎呀。”
见刘辩不解，钟👵繇内心更是🗦🝶一叹，随后就给刘辩讲起来了。
在钟繇的叙述中，刘辩终于明白了这位老师话🆐里的含义。
一般人会认为皇帝具有无上的权威，让谁死谁就死。但在🄿实际上，皇帝的权力也是被局限的，这种局限不是制度上的局限，而是取决于皇帝本地的身体健康和掌握的信息。
换言之，皇🞴😘帝要想做的合格🗦🝶，那至少是要受过系统帝王教育的。
而该说不说，🕟在汉室中，已经很久没有合格的的皇帝了。
如明帝、章帝，他🞘俩都是作为皇帝预备人培养的，而且都是及壮登基，所以一开始就是一个合格的皇帝。
但之后章帝当皇帝没十年就死了，留下一个只有十岁的皇帝。从😪那🄼🂻个时候开始，国朝就开始陷入到了主少国疑的可怕循环中。
一直到顺帝死后，大将军梁冀先是扶持了质帝，然后因小皇帝对顺帝表达了不满就被他毒🗀死了，然后又扶持了才十五岁的桓帝。
桓帝作为一个河北王系的宗室，从来没被当做皇帝🈲🂎🍭培养过🄿，哪可能来的皇家教育，🈔♫所以也是不合格的。
后面桓帝死了没有子嗣，历史再一次循环，河北王🈲🂎🍭系宗室的刘宏被迎入了皇宫作为皇帝。
而刘宏也没有受过帝王教育。
直到刘🌮辩和刘协二人，他们可以说是汉室🝏百年来唯二受过系统教育的皇😞🂢子了。得赖于其父掌权时间长，他们兄弟二人得以获得完整的皇子教育。
所以，🌮在能力上此时的刘辩不成问题，这也是钟繇等人一致🈧认🁼可的。
但刘辩还缺一块，那就是时间的沉淀。
作为皇帝来🞴😘说，他天然有一个弱点，那就是常处在宫中，对宫外的情🍦况缺乏足够的认⚑🐬识。