天南街😜的育才小学是分校，环境清雅、花木繁多，学校积极地创建🃥🙹着良好的校园环境，期盼学生🇼热爱学习、喜欢上学。
小学的孩子大多贪玩，像肖斗斗这样自由散🞕🔂♙漫的更是“玩家”。
父母不管教，爷爷有心无力，缺💿🗩🞓少带引而且不自觉，他☃☚的成绩不怎么理想。
走前，肖👶老头就笑着说：“你做好准备，我这孙子成绩不好哦！不过，这次进步了两名呢！”
黎南子很无所谓，她认为成绩不是衡量学生的标尺，毕竟现在已经是素质教育时代。
然而，“自报家♰🌂门”后遭受了冷落是怎么🆋🍼🍟回事？
因为积极，黎南子来得很早，两点就到了🆋🍼🍟。这时候教室还没多少人，可是班主任也不怎么理她，让她按照门口张贴的成绩-座位表自己♻🍣寻找位置。
“肖斗斗👶！”黎南子浏览了一遍没找到，又从最后一个开始往上看，心里越发紧张。“欸，这小子不在后排，难道是中上成绩？”
看到了第一个，黎南子🂽🔑⛤却还是没找到一个姓肖的，不由得惊了🚮🖭一跳。🍧👯
“🗫我是😜不是来错了？”她仰头看了看门牌，这是三二班没错📺☒⚡。
班主任许是看出来了黎🂽🔑⛤南子的生疏，👀🅰提醒道：“后面还有一页！”
黎南子惊了，小心翼翼翻开，发现后面只有五名同学，而肖斗斗的🃥🙹名字在中央。
所谓进步了两👶名，就是从倒数第一升到了倒数第三。
黎南子很无奈，“肖老头你可以啊！”
进了教室，黎南♰🌂子坐😪到最后一排，心👀🅰里有些不是滋味。
现在小学就开始以成绩来排座位了吗？
教室陆陆续续进来些家🂽🔑⛤🂽🔑⛤长🎗👊，男女老少都跟班主任亲切问好，看来是都很熟悉了。