鸣🁭霄女校，一个以“援助交易”为传统的地方，学生素质怎样，可想而知。
上课时，看漫画的、玩手机的🚲，宿醉未醒瞌睡的、为了晚上生意化妆🍙🈝的，比比🖸皆是。
还有公然聊天的、吵架的，吵到兴起便动手，用抡起🌵椅子和拖把互殴的……📾☹
每当遇到这种情况，老师都会缩在讲台后面，或漫不经心，或胆战🃍🖤🔣心惊地照本宣科。
如果谁敢出手干预，大家也不建议，把老师🈧🀫当成对手……
所以一开始，小雨抱着幸灾乐祸的心态，想看雅媛在课🛗堂上如何吃瘪。
不想这位“雅媛老师”，还真有一套办法。
跟别的老师一样，在🃁课上，雅媛🏲🞅也是漫不经心，机械读着教材。
而每当台下出🖅🐊♮现乱子，她就不紧不🞚慢，迈着猫科动物般步伐，缓缓走过🇽🞃👡去。
当事🐢🁤🇱人自然梗起脖子——上面或是带着便宜首饰，或是布满妖艳刺青——说一句“你干什么？”，或者“少管闲事！”
雅媛也不搭🍅🅩话，抬🖃🏹手便抓住对方脖子，狠狠按到张课桌上。
就像食肉目动物的头领，制服不听话的手下那样。
雅媛挪动屁股，坐上课桌边缘，一边死住按闹事者🗝🜢后颈，一边神态自若，继续给讲课。
只是看着，便能想象到，她那套装里的胳膊，饱满肌肉一丝丝收缩绷紧，青筋凸起的手🐽🅕背上，坚硬骨节咯吱作响⛻🟥🟓。
颤抖的肾上🍅🅩腺告诉大家，这女人是在来真的。
直到闹事者抬手，求饶似地拍打雅媛胳膊📥，她才会放手，然后向下个捣乱者📾☹走去……
如此几番后，大家都渐🐤🁳渐默认了，🞚雅媛在这间教室里的地位。🝪🎁🎊