再开学，李握瑜就上高二了。
确实要文理分班。
通过几次电话，李握瑜说想学文科。
其实他文理都不偏科，学什么都行。
李少瑾给过李握🙱🎎🐀瑜建议，让他学理科，因为她自己喜🖥🔱🄖欢🛟🝭学理科，喜欢写那些题目的一步步推论，觉得非常有意思。
当时李握瑜也没做出决定，她不过也🎣💻🗆是建议罢了。
上辈子，李握瑜学的就是理综！
李少瑾眼睛一动，🕬所🕥🜭以现在握瑜还🂡没有下定决心是吧？
还有可能，就是为了跟爷爷作对。
李少瑾心想反正弟弟要学文学理别人都是建议，还是要弟弟自己拿主意🎊的。
但是如果答应爷🙱🎎🐀爷的事，帮不帮忙的再说，先捞点好处，好回去气李莹雪！
她问道“那爷爷您给我什么好⛭🝤处？有什么好处，值得我帮您呢。”
李存善坐🛍🛊🚬在副驾驶的位置，对着车窗笑了，留下一个朦胧浅浅的影子。
随后🞬🗏道“这其实也不是帮爷爷啊，🂡文科可以自学，理工需要指点。”
“学文学不透🄂彻，内心会越来越黑暗，仇视，你想想跳🛟🝭未名湖的诗人有多少个？学理能辨明真理，拨云见日，逻辑🕈🇫🛟思维强！”
“再说，文科有多🕬少科目和分支？理工又有多少？”
“🅤文科又有多少学科，是你学好了理科之后，还搞不定的？”