八班，教室内。
最后一节是数学课，王良栋坐在🆂🌭第一排，大气都不敢喘🌒🌒一下。
因为站在上面的老师就是他爸。
在文科的六个科目里，王良栋的数学是最好的，但🃓🗓他也是最讨厌数学的🁒🅌🅇。
每次考试，只要他的数学🅛没有达到满分，他爸就会板着个脸🟄，质问他错的那几分到底怎么错的。
有时候跟杨鑫他们混在一起，王良栋也半羡慕半开玩🙅笑地说要是能跟杨鑫和祝子皋一样，也成为留守🏟儿童就好了，那样自己就不用每天这么的提心吊胆。
没错，杨鑫也是留守儿童。
他家里并不♶🌽富裕，初中的🅛时候父母就去广东养猪了。
爷爷在乡下镇上给一个水泥场看场子，奶奶则负责在市里的出租🐻房照顾杨鑫🉇🅑🅵。
自由度这一块，王♫良栋确实没法🆂🌭给他俩相比。
当然，那种亲情的缺失，也不是王良栋能⚱体会到☺🄞⚕的。
不🔏⛑过在这个年代，留守儿童才是大多数小孩的境遇，为了给孩子创造一个更好的物质条件，父母只能抛弃一些东西，让他们尽可能的不完全输在起跑线上。
这节数学课，老师讲的是卷子，杨☙⛝🛗鑫听了半天，也只能勉强听懂一两🐂题，其他的几乎全都还给📜🛨老师了。
数学这门课怎么说呢，你只要不会，那就是真不会，蒙都蒙不了。
杨鑫的数学巅峰水平是在🅛高三，十多年过⚱去了，巅峰早已不在，现在他连很多三角函数的题都看不懂了。
想要提高这门课的水平，没什么捷径可走。
而且高考数学有一个很恶心的点。