玄灵松了口气，笑道：🜼“🖯这就是当局者迷，旁观者清吧。”🖛📔
其🂄🌎实玥儿能看出这些细节，是她在杂技班生活多年，亲身感受到民间疾苦，泽大师的写生，还是🌣🀹🁪以旁观者的心态去接触，自然不能深入骨髓。
泽大师🈘一把抓住玥儿的衣袖，道：“你♬别走了，留在这里帮我编故事，我这幅长卷画完，你的故事也可以编完🇻！”
玥儿没想到泽大🀱师这么唐突，连忙挣脱，闪在玄灵身后。
“大师，您可不要折杀玉儿，我是不懂画的，就是觉得您这画有趣，想要自己给自己一个解释，不是有意编🚱故事！🞞🕕”
泽大🙱🎏🐅师跪倒在地，朝玥儿连磕三个响头。..
“娘娘一语惊醒梦中人，倘若这幅千里苄河🁼图用故事串在一起，岂不是前无古人，后无来者的🌃绝唱？”
玥儿有些手足无措💤📷🟡，道：🖯“那我要给您编故事，也只能在宫里编。”
泽大师将那本草稿册子包好，双手捧上，道：“这是老朽十年之功，请娘娘指教！”🈡他前倨后恭，完变了一个人。
玥儿接也不是，不接也不是。
玄🂄🌎灵奇道：“泽大师，那您这幅长卷怎么办？”
泽大师犹🝩🍵🌚如醍醐灌顶，身上来到桌前，狠狠🁼撕扯起来，玄灵大惊，忙去劝👃阻。
“大师，大师，您这是要做什么？”
“这幅长卷尚有瑕疵，老朽只是记录🐉♨一个个场景，又有何价值，《千里苄河图》一定要成🅜为千古🌣🀹🁪绝唱，老朽从今日起，重画此画，要用故事来连贯！”
玥儿忙道：“就算💤📷🟡重画，这幅画也有很多可以参考，何必毁去？”
泽大🙱🎏🐅师傲然道：“老朽一生只需一👟幅传世之作，后人知🖬🕬道也罢，不知也罢，反正余愿足矣！”
“不错，大师的精神值得钦佩，不过，玉儿才疏学浅，不如陛下请😝翰林院的学士们来帮忙编撰吧🌣🀹🁪？🏠🛟🝦”