高山流水的悦耳琴音，令厉元朗思绪万千。
是琴音而不🌜是古筝声，便问📠身边的霍兴安，“声音是从🝦哪里来的？”
“🝠🌡好像湾商子弟学校方向……”霍兴安说着，眼神瞟向翟冰。
翟冰心领神会，不住颔首赞同，“是湾商学校🁣。”
据🝠🌡他介绍，在若州生活的湾商子女多达两千人。
他们可以选择公办或者民办学校就读，还有近两百人🏱在若州对岸的湾岛上学。
为方便湾商子女读书，若州几所学校专门开办了🉡🈻🃢湾生班。
即便这样，仍旧出现较大缺口。
三年前，由若州市教育局和湾商协🐐⚬会合作，创办了若州湾商子弟学校，校址设在光明岛上。
学校采取董事会运营模式，教学课程与湾岛基本同步🏱。但增加两岸同文同种🞛以及华夏历史文明方面的内容💜💨，灌输和增强血浓于水的民族情感。
厉元朗一听来了兴致，索性📠茶也不喝了，🞘要去这所特殊学校看一看🈪🁊🄂。
本来这次到光明岛视察，只是👛🉣了解大👷🍢概情🞘况，行程里并未安排这一项。
李胜和翟冰闻听，没有慌乱。
只是派人前往学校提前联系通知。
这边，厉元朗一行⚻🖦🔺人离开李家别墅，寻着优美婉转的🏱钢琴曲，一路步行走到相距一百米左右的湾商子弟学校。
学校的黄校长☉率领相关部门领导，出来迎接。
黄校长是从对岸知名学😝校聘请而来，操着一口浓重泯中口音的普通话，🂡🐓⛁脸上堆着笑容，老远打起招呼，“欢迎厉书记以及各位领导莅临我校指导工作。”