“莫要喧哗！”
朱铭扫视一眼学生，再看向吕渭，问道：“若以水性比人性，🁢那水性是什么？”
吕渭说道：“水性就下。”
“水往低处流，真是水性？”朱铭质问，“煮沸之后，水汽蒸腾🞾🙲🎘上升，怎不往低处走？”
吕渭说道：“🃕水汽上升，是受热所致。便如舀水🆛🐔⛐往上泼，受力向上，但最终还是要落下。水👲🌲🂾汽冷了，也会落下来。”
朱铭再问：“水银也往低处流，铁水也往低处流。既以水性比人性，为何不能用水银、铁水👲🌲🂾来比人？”
吕渭说道：“水银、铁水也带水字，🔠可以思之，此二⛷者往低处流，亦是其水性所致。”
“油呢？”朱铭问道，🎐“油🝈🉇与水不⛑🙨容，不会也带水性吧？”
“嗯……”
吕渭有些词穷，不知该如何回应。
朱铭穷追猛打：“油也🎐就下，油性为何不能比💞作人性？🞮”
吕渭开始认真思考。
朱铭又说：“《孟子》的这一段，与其下一段，是自相矛盾的。孟子说，白羽与白雪都是白，白犬与白牛也是白。但白犬之性，不能说是🔻🅵白牛之性。白牛之性，也不能说是白人之性🐇♕。孟子所言，无非不能以共性为个性。既如此，孟子为何又要将水性比作人性？”
不止吕渭感到迷茫，教室💟📉🙂里的学生也迷糊起🕵🍾🍩来。
因为孟子的上下文，在🎐自己打🆪自己的脸。这很难被人发现，属于辩论时的常用招数，把话题引入自己的预设立场。
朱铭微笑：“白犬、白牛、白人，都是白的，此共性也。但狗吃屎，牛吃草，人🍗吃粮食，当然不一样。孟子🍷🌬说，人性之善，如水之就下。但人性是人性，水性是水性，怎能拿来类比？”
“孟子的本意，是🙘在驳斥告子。因为告子以水性比人⛷性，所以孟子才那样驳斥。”