自崇祯二🜲🆆十五年开始，大明人才🚗📠选拔有五种方式：科目、学校、荐举、铨叙、考选。
但科目与学🄍🟥校其实是🞛为一途，而荐举非常例，铨叙不过是官员内部之考核。
因而，到现在🆁，大明一等公民要跻身统治阶层只有两⚎种方式，一种是科举、一种是⚢📆😧考选。
科举即传统的读🕱🍜🈸四书五经习八股文章，走举业之路进学走乡试会试殿试然📏🙵🎫后做官。
而考选则是大明新式教育诞生的选拔方式。
小学升中学再升大学，每升一级需考选一次🛞🝤🍆，因入小学没有门槛，而中学和大学名额皆数倍于乡试取进士会试取贡士之数，所以通过考选成为官员几率更大。
初始，大明学子依旧热🚾😽衷📘于科举之路，但渐渐发现走科举之路想做官简直难于登天，因而🍍🔋大多数不得不转而进入新式学堂。
而因为科举之🆁名额少且首📘重儒家经理之学，因而官宦书香🉂🄢⚹世家的科举之垄断更为严重。
最🕑🈻终，越来越多的学子不得不选入新式学堂，等到了崇祯三十年，新式学堂的新式教育已成为大明基础教育之主流。
再加上，科举与考选两种途径跻身🞷入举人进士后并没有明显的政治待遇差别。
甚至新式教育毕业的士子更容易进入热门的衙门担任⚎要职。