余静的生活过的浑浑噩噩。
每天上学，在课堂上，竭力想要弄懂，老师所讲的东西，可她的心静不下来，装着许多事，又似乎什么都没有。
好似被某种不知名的物质填满。
看不到，莫m0着，又很有排他X。
所以她是左耳听，🏰🝰🎯右耳冒，拿着试卷，便烦躁不已。
有时候听课，老师说了什么，过了一🈶会儿，才反应过来，有次，物理🖘💺老师发问，一🚥道关于重力的问题。
其实很简单，别的同学回答的很顺利。
可唯🈚⚡独她，结结巴巴，居然🙨不知道是哪🃎🖭道题。
同桌小心翼翼的低头，轻声给🚝她提示，可余静耳朵就像不好使似的，就是不开窍，末了，老师非常失望。
火冒三丈的训斥：你带脑子来上学了吗？就这🗾♧样，上了高中也白搭，能考上大学才怪。
随即摇头叹息，命令其去外面站着。
n🏌😪🄈V孩的脸飞快的红了，感觉整个人从脚趾一直烧到了头顶。
她浑身僵y的，慢慢从座位上移出来，经📯🞗🔑📯🞗🔑过学习委员身旁⛫时，对方满眼关切的望过来，视线好似生了钩子。
想要给其传递一些许能量。
余静却毫无所觉，出去后，呆呆的站在🃎🖭门口。
风从窗外吹🎌🏪过来，🏰🝰🎯刮到脸上，居然Sh漉漉的。
nV孩赶🚕紧擦了擦面颊，🝂🈘⚑告诉自己没🈶什么大不了的。