每年的讲话都一成不变毫无新意，除📿☾🅄大一的新生🚍💅🏙在热烈鼓掌外，其他年级的学生都听得昏昏欲睡。
邱乐贤讲完话后，📟🜊有文艺部组织的节目，才稍微引起大家的兴趣，接着又有🞣🕾🏑其他领导祝词。
官话套着空话，对学生们无任何💺意义，李长青程面无表情地听着。
到最后一个环节，由邱乐贤亲自主持。
“各位同学们，相信大家都知道困扰数学😅⚥📜界几百年的哥德巴赫猜想被一位神秘人解决，而他就是咱们温安市的李长青先生，在国际上获得了广泛的赞誉，将华夏数学研究往前推动一大步！”
“李长青先生已经接受咱们温安学院的🍞聘书，即将在咱们学😥🃟🙄院🁂任教，而他本人也来到了现场，下面有请李长青先生讲话！”
作为大学的校长，引进学者、大师也是一项重要评价项目，邱乐贤自🖧🕂然对李长青十分推崇，站在话筒前👩🚳热情洋溢地说着，说完侧在一旁鼓掌。
李长🃈🕸🎕青🙴从自己的座位上站起来，步伐稳🍞健来到话筒前。
“这就是传说中的李长青李🞯大师？太年轻了吧！”
“看着比我们大不了几岁，而且衣🞩🖶着土里土气的，跟我爹有得一拼！”
“这年头骗子很多，不会是冒牌货吧！听说有个老太太在👍电视上装专家，忽悠了♞好几年呢！”🜝
学生们看到李长青的形象后交头接耳，惊讶于李长青的衣着、年🙧🌴轻🁨🈔♦！
“跟你们想象的不一样，很失望吧？”
李长青🙴开口第一句，就像朝🞯平静的水面丢了一颗石子，在湖😥🃟🙄面荡漾出一圈圈涟漪。
台下的🙴学生正错愕📟🜊的时候，李长青又语句清晰地说一句：“我的讲话结束！”。
话非愈多愈好，等开学典礼散场，学生们很🁶难记得邱乐贤、以及其他校领导讲话的内容，但李长青的演讲必将为他们津津乐道。
李长青对刚才其他几位校领导的演讲很反感，故意做出两句话的演讲，待学生们回神后，🐪🂦👀会发现他两句话的演讲比其他🄘人的长篇大论更深刻，他用自己的态度对其他校领导的演讲做出无声的批判。