让导师的脸色一沉，
而原本还在🜣争论的两个学生，🄲🁡见到😂自己的导师来了，
也立刻停止了争论，安静了下来。
“怎么，数据已经验算完了！”
“是的！”
导师闻🏟言来🜣到计算机前，查看了一番数据，这次看向了刚才在争论的了两个学⚐🐤🁱生：
“说吧，你们刚才在吵什么？”
见导师询问起来，
这两个学生也没有隐瞒，👌🙝将刚才争论的内容讲给了自己的导师，
听完两🏟个学生争论的缘由👌🙝，导师顿时愣住了，口中默默的念叨着⚲🕑🈺什么，
“用中微子的三种状🚓态🖴🖷，表示空间坐标，用以建立信标灯塔！”
而他的两个学生，正准备👌🙝向自己的导师征求意见，
看一看是谁的想法😉⛍🙈对，究竟是要创新还☺是要保守发展，
可就🛻⚁🎙在要询问的时候却发现了自🕪家导师的异常，
“老师，有什么问题吗？”
“没什么！”
这时已经想🜣到什么的研究员导师，也🉁无心与自己的学生交🇻🝮谈什么，