所谓的新生入学，到底应该讲些什么呢？
嗯....
大概就是新生们一窝蜂地涌入教室，彼此相视无言，等待着班主任进来讲话，然后门口排队，缓慢而有序地完成上下楼梯，进入礼拜堂，在二氧化碳密度超高的封闭室内听🂱着校长重复【我就讲两句🟁🚐💡】【我再讲两句】【最后两句🙈】的快乐循环。
但是咒术高专不同。
“☃☖⛄咒👘灵，那是由人们的负面情绪而产生的怪物。”
“外国可以叫做怪物，隔壁中华有时会称之为妖怪，而日本则称为咒灵，除此之外，世界各地🕮🌾也有魔兽，妖魔，恶灵🃫🚱🗈等等说法。”
“不过作为新🕰🍓生，你🃒🗒们只需要理解——人的感情，情绪，精神是能够制造出威胁人类自身的生命的⚕👐🇽。”
“而这种名🌿🄳🁨为咒灵的怪物，在日本，尤其🜋🀩⛂是东京尤为泛🖈🐭🃆滥，你们觉得是为什么？”
一年级教室，讲台。
夜蛾正道站在中央的位🐭置，手上摆弄着看上去有些扭曲的玩偶。
而在夜🈬🁗🅽蛾面前，是👪老老实实坐着的四位新🜋🀩⛂生。
准确来说，安安稳稳坐着的只有藤丸立香，其🚭🖩他三人要么是身体瘫软，要么是干☜脆就坐不下来正在摇头晃脑。
作为咒术高专极为罕见，甚至一只🄛♷🌾手🐿都数的过来的老师团中的一员，夜蛾正道甩甩头，压下心中的烦闷，提出了一个看上去有些莫名其妙的问题。
【咒灵在日本泛滥的原因】
“挨个作答，说⚜💋出答案之前先说自己的名字。”
夜蛾正道扫视底下👪两人，藤丸立香注意到🜋🀩⛂对方似🎋🏞🛌乎多看了自己几秒，但可惜，他完全不懂这是什么意思。
虽然因为天性使然的大心脏和藤丸立香自己颇为丰富的履历，他现在并不紧张，但是也完全算不上游刃有🅄余。