高山流水的悦耳琴音，令厉元朗思绪万千。
是琴音而不是古筝声，便问身边的霍兴安，“声音🀰🀜♒是从哪里来的？”
“好像湾商🐹子弟学校🔗⛠方向……”霍兴安说着，眼神瞟向翟冰。
翟冰心领神会，不🚳住颔首赞同🅼，“是湾🈤商学校。”
据他介🗱绍，🐹在若州生活的湾商子女多达两千人🖅🐎。
他们可以选择公办或者民办学校就读，还有近两百人在若😇⚺州对岸的湾岛上学。
为方便湾商子女🏙读书，若州几所学校专门开办了湾生班。
即便这样，仍旧出现较大缺口。
三年前，由若州市教育局和湾商协会合作，创办了若州湾商子弟学校，校址🏳🞈设在光明岛上。
学校采取董事会运营模式，教学课程与湾岛基本同步。但增加两岸👏🇶同文同种以及华🏣🛺♴夏历史文明方面的内容，灌输和增强血浓于水的民族情感。
厉元朗一听来了兴致，索性茶也不喝了，要🙼🏬🝊去这所特殊学校看一看。
本来这次到光明岛视察，只是了解大概情况，行程里并未安排这一项。
李胜和翟冰闻听，没有慌乱。
只是派人前往学校提前联系通知。
这边，厉元朗一🏙行人离开李家别墅，寻着优美婉转的钢💛💧🔍琴曲，一路步行走到相距一百米左右的湾商子弟学🈢⛫🝖校。
学校的黄校长率领相关部门领导📻，出来🈤迎接🙼🏬🝊。
黄校长是从对岸知名学校聘请而来，操着一口浓重泯中口音的普通话，脸上堆着笑容，老远打起招呼，“欢迎厉书记以及各位领导莅💥临我校指导工作。”