除了……梦境显得不太稳定之外……有时候教室的空中突然出现一道裂缝,透在裂缝杨彬隐隐可以看到另外一小景和一孝生的🙵🎭🔕事情,杨彬用意念强行封闭的这些裂缝,才让整个梦境慢慢变得越来越稳定。
一个梦🈑♌境。会不会就是一个既存的空间?应该是一个不稳定的空间,随时可能被其他空间所🏰🝮侵袭,所以形成这种裂缝?
杨彬向窗外看了看……但是♹🍕窗外却是黑乎乎的,什么也看不到,很显然这个梦境只是局限在教室🖣🖣之中。
肖文坐在蒋悦晴的前面,此刻蒋悦晴正在把手中的不知道什么东西往肖文脖子里丢,然后肖文回过头来冲蒋悦晴骂了一句什么。并伸手到自己的脖子🗖🛩🟁里想要把什么抓出来,蒋悦晴回骂了他一句🍠,并不承认刚才往他脖子里丢东西的事情。
杨彬有点儿明白为什么肖文不喜⚚👿🎤欢蒋悦晴了,这蒋悦晴大概是很喜🅥🈧欢捉弄肖文,而肖文对此有些无可奈何,一直被欺负着,自然对蒋悦晴没什么好感,觉得她很疯。
正在这时候,讲台上的数学老师大概是听到了蒋悦晴和肖文的对话,转过身来很严厉地看向了二人。🁅🃘然后点了蒋悦晴的名字,让她上台去演算一道数学题。
杨彬知道蒋悦晴的成🎰绩不怎么样,数学也特别差,这道数学题她十有八九是解不出来的🚆👋。
这场景,似乎有些熟悉。只是杨彬记不太清楚了。杨彬记不清楚的原因,应该是因为这件事和他没什么关系,而蒋悦晴🍧记得如此清楚,很可能是因为做不出题,在全班同学♭面前感觉很没面子,所以记得很清楚,做梦的时候还会经常梦到。
杨彬一边观察着梦🖙📀🗬境🎰里发生的一切,一边在那里自行解着梦,梦境研究这东西一直很玄乎,事实上现代科技也没办法对梦境进行研究,也只有杨彬的入梦术能对梦境进行一絮步的探索。
蒋悦晴果然解不出那道题……
而且随着她解不出那道题,站在讲台上感觉很尴尬之后,她的梦境也跟着起了一些变化……🏰🝮变得不稳定和让人难受起来。
杨彬置身其中,感觉着就象是周围到处都是嘲讽的眼光一样,有种莫名地压力。不用说了🍋,是蒋悦晴此刻内心感受到的压力影响了整个梦境,让入侵到这🏁🗋梦境中的杨彬也感受到了这种压力。
一些黑雾甚至从门窗外面飘了进来,化成一些很🗼狰狞的形状,似乎准备🔏想要吞噬整个教🚆👋室。
杨彬不得不再次出手,🎬🔋用意念强行镇住了这些负面的、邪恶的东西,重新稳定住了整个梦境。
就在这时候,讲台上的蒋悦晴再次出🞇现了一些变化……一个让杨彬看到有些尴尬的变化,她的裤子突然🞣🖂🏰掉了,而且还是连同内~裤一起掉🝀了下去,让她突然变成了光屁股,然后她掉下去的裤子突然就从身上消失了。
然后班上有个同学用很尖利的声音说了一句:“她没淬子⛚！”
蒋悦晴听到这声音之后,似乎🐶🄕突然意识到了自己没了裤子,不由得大惊失色,而且很窘迫的样子转身蹲在了讲🙌🉂台上,并且四处张望着,好象在寻找自己的裤子。