夏之白的话一出,四周瞬间安静。
前面出声嘲讽的丁显,此刻更是脸色惨白,看向夏之白的眼神充满了恐惧跟惶🗩恐🃏🖶🗄。
他们作为举人自是清楚这次科考的变动。
自科举开创以来🕻,历朝历代的科举内容都不尽相同。
唐代主考秀才、明经、俊士、🙻🏤🜆进士、明法(法律)、明🃧🚉👥字、明算(♝数学)等多种科目。
考试内容有时务策、帖经、杂文等。
宋朝科举考试有进士、明经科目🛸,考试内容有帖经、墨义和诗赋👅🆟🐶。
不过在王安石🃜😥🃜任参知政事后,🙻🏤🜆宋朝便取消了诗赋、帖经、墨义,专以经义、论、策👿取士。
元朝时,停科举🕻停了很长时间,后续虽有重开,但对于汉人、南人有极☵🃭大限制。
甚至当时一直盛行一句话‘唯蒙古生得为状元,尊国人🃧🚉👥也’,这个国人指的是蒙古人跟色目人💗💃。☘⛔🚃
元朝说是举行科举,🃪🚦实则是借科举🙔巩固蒙古🔢、色目人的特权地位。
大明开国以来,朱元🃪🚦璋便重开了科举,科考程式效仿着元朝🚩🖀🏢。
‘五经’而后‘四书’,并保留了唐宋时的‘古注疏’习惯,这时的朱元璋对于传统的‘经术’和🂃‘经🖁🏮🝜史’还十🙚🖀分重视。
只是首开科举后,朱元😬🄚璋对当时的取士情况并不满意,继而直接宣布废除了科举🃏🖶🗄。
等洪武十五年重开科举😬🄚,则对科举🙔内容做了极大限制,不仅直接变成了考八股文,👿还将科考的学术视野局限在了宋代出现的理学观点上。
这个变动从某🃜😥🃜种程度而言,降低了科考的难度,因而为南方考生认为是朱元璋在有意打压南方学子,以录取更多的北方学子。
这无🍽形间也加剧了南北两地学子间🙔的隔🌃☃阂跟冲突。