周围虽然有大人，却没有一个人🍥🎧能回答，显然这熊孩🗥🝯🎨子不是他们的🌏♯孩子。
伊莎贝拉走到了🝍熊孩子面前，问道：“你知道什么叫不宣而☵战吗？”
那熊孩子说：“我不知道。”
伊莎贝拉笑的前俯后仰，对其他孩子们说：“占领别人的城堡和领地都是需要一个理由的，有了🐹🄱🁕理由之后向对方宣战，在没有原因的前提下就对别人发起攻击，这就叫做不🄜宣而战——就是他现在的行为。连这都不知道，还好意思占领别人的⛣🜌城堡？你们说人这好不好笑啊？”
她这一小，却让那熊孩子吓愣了。
小孩子们本就对这破坏行为感到不满，伊莎贝拉这么一♿说，他们跟着笑🞥了起来。
一个四五岁左右的黄发🞆小男孩笑得尤其开心：“好🂊🍅傻呀，怎么会有人连自己做的事情都不知道🗀叫什么？”
伊莎贝拉又继续问：“如果你们没有得罪别人，别人却故意到你们家里来捣乱，你们生不生气呀？”
孩子们异口同声：“生气呀！”
“这🛑🛨种👗🈻没有理由却故意搞破坏行为坏不坏🅣呀？”
“坏极了！”
“是啊，像这种人无理的破坏一个人的成果，以后就会用同样的无理去破坏别人的东西。甚至有可能是你们其中的任何一个人。”伊莎贝拉🍾🍪看着孩子们越来越不满的表情，趁热打铁地问：“这种人该不该打？！”
孩子们义愤填膺：“该打！”
“但是我有一种更好的主意……”
伊莎贝拉把那些孩子叫在一起，🍥🎧远离了那个站在沙堆上的小孩，用极小的声音对他们说：“动手打人多痛啊，如果爸爸妈妈回去之后责怪我们跟他人打架，那也不好，对吧？不如我给他编个故事，用这个故事把他吓跑，那不是更好吗？”
其他的小孩子似懂非懂的点点头。
“想知道不宣而战的后果吗？”伊莎贝拉神秘兮兮地看着站在沙堆上的熊孩子：“我亲眼看见过这种城堡保卫战，城堡里的人们会奋力反抗🍾🍪，城堡外的人们会倾力配合，以侵略者为己任，为保护家园不惜一切，哪怕以血为代价！最终家园保住了，而侵略者被带到民众中间，民众用刀在他身上割，把他割成一块块的，直到把他剔成只有白骨。我手上正好敌人的鲜血。”