“面对南方的德意🕇志人，可以给他☱🃋🖒们一🙘些自治，但是他们的自由自治的权利不是无限的。
要知道这里是巴西，不是在德意志帝国！”
教🟔育改革化，尤其是教会转工这一项，唐宁是绝对不会妥协🀶🁖。
私立教育倒是可以暂🁖🅶时放🆋一马，以后可以一起收🎩📬拾，但宗教掌握教育权，这怎么行？唐宁现在就不能容忍。
“🟔南方两州，可不止有德国人，意大利人，葡萄牙人并不少。
米格尔，你可以让意大利裔官员来做这件事，当然南方的葡萄牙人也要配合，你们一定必须将他们的宗教拥有的教育权给剥🝕🖵夺了。”
国王的🅹🚋态度很坚定，米格尔作为教育部长，其实也很反感德意志人拥有自己的教育权。
现在国王态度表明的很清楚，那米格尔做起来绝🎩📬对不会心慈手软。
“陛下，我明白怎么做了。”
唐宁收起打火机，用严肃🆋的语气说道:“明白就好🞗🔐⛛，你先回去吧，我希望尽快做出成绩，这件事一定不能🜺拖。”
“陛下，我必不辱使命！”
米格尔施了一礼，就快速的离开了。
“席瓦尔，我教给你的🌚巴西文化工作，你🛦🞨做的非常不错。”
对于塑造巴西文化认同，唐宁从复僻后就一直推动，他专🌂🟣门让诗人出身的席瓦尔来负责这方面的事。🌆☚
席瓦尔目前做的文化工作，虽然做的很片面，精力主要放在文学上，但唐宁还是比较满意🜻的。
文学，一个民📿♁族，一个国家的文学☱🃋🖒，是是一个民族国家文化的核♖🈕心。
席瓦尔做的没错，至少他抓住了重点。