舞台已经⛊😮🄲被布置了一🐛🀢些古典风格，古筝被摆在中央，幕布缓缓🜁⚳拉开。
明以晴坐在古筝后，长发半盘，广袖垂落，周边扬起一片缭绕的雾气，如同落入🚛🚛凡间的仙子一般。
很美。
她抬手开始弹古筝曲子，目光认真而投🉤🉑🆪入，曲子也十分流畅好听。
然而桑未大师的表情却很淡。
坐在他旁边的是副校长，看桑未大师的目♲🌗光带了🃖🗱些虚无，顿时忍不住凑上前，“大师觉🃬得如何？”
“一般。”他随口回答，不想当众批评。
但他有些坐不下去了。
来之前，他很期待这个静下心来破那种残棋，还不拿出来显摆的孩子。在他的想象中，这样的孩子应该是拥有🔟🁴着异于同龄人的沉稳，不🛗🜝🃄骄不躁，宠辱不惊才对。
但是此刻，他能听出来明🔡🂆以晴曲子里的浮躁和功利，一双眸子里的色彩也并不纯粹。
而且大概是苦练过多，她🔡🂆的指尖红肿，琴音都渐渐有些许🝂🈒♔的不稳。
“先走一步。”桑未大师早就想走🙂了⚪，留到现在纯粹是因为想等明以晴。
看着桑🅼🝬未大师离席，🐛🀢副校长忍不住叹了口气。🖁🏫🝂
他估摸着桑未今天来，本身应该是带了收徒的打算，但到了此刻，看来这个心思已经彻底♼打消了。
说🏣起来🅼🝬，从头到尾只🐛🀢有一个人被桑未大师夸过。
竟是明昭。
明以晴弹奏的时候心思有点繁📇😮🄬杂，手很疼，同时又太过在意台下的桑未，且对自己的琴音并不很自信。所以此时关注到了桑未大师的离开，顿时心绪不稳。