对于小学生来说过于残😭🄦⛝酷也不利于社会和平，以😤及民族融合，至于奥地利的大学始终搞的都是精🔘英教育，目的是优中选优，直面未来、市场和社会，而不是要培养一群做题家。
大学有专🏒🙢门的助学计划和助学合同，而且不属于基🁸础教育的部分暂🁘🆀时不讨论。
羊毛总是要出🅕🆗🏪在羊身上，国家的资源那么多，但事情还必须要做，这时候就要那些“富人”出力了。
此外皇家女子🅕🆗🏪学院的新生也比往年要多。这是一个不错的兆头，第一、证明人们认识到🔜🁜教育的重🔘要性观念发生了转变，第二、奥地利人越来越有钱了，国强民富也是好事。
此时🜏🁎奥地利的经济比历史上要强得多，所以步子可以迈得稍微大一点。不过搞基础教育的地区依然还是内塔莱尼亚和真腊地区，非洲和外莱塔尼亚的教育还是要暂时搁置。
当然也有例外，比如在匈牙🁆🃤🙱🁆🃤🙱利境内的皇室庄园，以及伏伊伏丁那和贝尔格莱德等皇室领地，还是应该尽快开始基础教育。
另外奥🁒地利最繁🞺🙉🈢华的几座城市都开展🁑🅆了德语（奥地利语）成人教育，这主要是为了方便移民和外来务工人员。
同时愿意迁移到奥地利的弗莱芒难民，对于奥地利的海外殖民事业🁘🆀起🚠了极大的推动作用🔜🁜。
虽然他们🏒🙢🏒🙢大多数都是农民或者渔民出身，但是相较于祖居内⚁陆的奥地利人来说，他们的冒险精神要强得多。
尤其是对去非洲和中美洲当农场主都十分感兴趣，民众有意愿也需要有相关的国家政策支持。🟍
弗兰茨自然不会放过这个机会，对于奥地利的海外殖民地，他还是有自主权的。毕竟此时弗兰🟍茨就相当于殖民大臣，同时也是奥地利皇室海外开发公司最大的股东和CEO。
于是乎一🏒🙢部奥地利版的《宅地法》就诞生了，当然名义上依然是惠民措施，只要参与海外开发就能获得股🌏♱🌋份，开发🜵🆡的土地矿山越多，获得的股份和分红自然也就越多。
这虽然在资本家眼里是赤裸裸的空手套白狼，但是对于普通民众，尤其是那些来自弗🙣莱芒听着东印度公司的传🟇🛂🙨说长大的民众来说还是十分有吸引力的。
因为奥地利海运🞺🙉🈢再次火爆，甚至海军都成立运输公司，🍯接一些私🕁货来解决自身经费的问题。
🈣⛮ 这一点情有可原，因为海军实在是太🁑🅆烧钱了，而奥地利的陆军又太过庞大，根本不可能🔜🁜分太多钱给海军。
🈣⛮ 弗里德里希家里是有钱，但是每年千万级别的投入，实在是让人吃不消。
而且奥地利的海军又没有打劫传统，当🗉然也没有地方去🍯打劫，要不然还能稍微缓解一下此时的窘境。