教师办公室。
邵诗秀回来后🛠🝰就开始批改🕙作业，把杨鑫晾在一边。
下午上班，她🛠🝰就从九班班主任口中得知了一个事🄐☕。
苏钰和她们班的杨鑫谈恋爱了。
对她们这些老师来说，高中生谈恋爱已经不是什么新鲜事了🜭🅛，她们带的每一届，都或多或少有🍫几个典型例子。
大部分谈恋爱的高中生，最后都会影响到各自的学习，从而浪费三年🌢的辛苦。
有特例吗？
当然有，那些因为恋爱而双⛜⛜双考入好大学的情侣，自然也是存在的🈂🞱。
可太少了。
几十对里，也就那么一两对。
是故，作为班主任，在看到有重点希望的学生🛳出现了谈恋🏵爱的苗头，第一件事就是做思想工作。
这种情况必须扼杀在摇篮里。
“杨鑫，我记得🎔🐲你爸妈是在外地工作吧？”邵诗秀依旧在批改作业。
杨鑫道，“嗯。”
邵诗秀道，“辛苦吗？”
杨鑫道，“还挺辛苦的。”
邵诗秀道，“家里是爷爷奶奶在照顾？”