尤兰达还小的💈时🝌候，人工⛆😍⛬智能技术还远没有现在这样普及。
特别是🉠🈪拟人态💈的机器人，不管电视广告上夸得多么天花乱坠，最终面世的产品永远都非常僵y，迟钝，充满了工业的痕迹☳🃢。
于是那年头电视节目最长盛不衰的话题就是人工智能——“我们真的需要一个机器人吗”“我们真的可以制造出一个和人类毫无差异的机器⛦人吗”。激烈不休的辩论中，拟人机器人名不副实的印象几乎刻进了每个人的心里。
“你们知道吗，图书馆来了一个机器人管理员。”📐
“真🆚🐃☯的？长什么样子，像动画☟🀨⚺里的钢铁人么。”
“听我姐姐说这个机器人特别像真人，除了🃕不会说话，也不🎟会🗾♪笑。”
“骗人！那些广告都是假的，我之🙓🍘前见过的机器人都可笨🝮了…”🛪🟐
“哈哈，那我们就去捉弄他试试，说🝎不🆤定也是个笨蛋。”
讲台下，孩子们在飞舞的纸条上兴奋的策划着，放学后在小镇中心集合。尤兰达也被好朋友拉着入伙，那天她更想🗲早点回家跟小豆玩飞📾☵盘游戏。
他们从图书馆后🝌院的栅栏翻进去，每🝎个人的口袋里都装满了从树坑挖的Sh泥——恶作剧计划里，他们要把弄出声音把机器人引出来，朝新来的扔臭泥巴。
然而接连丢了💈三块石头，一个人影🙓🍘都🝎没出现。
其中一个nV孩等得快没耐心了，“那个🖕机器人会不会不在啊，我们🖺来错时间了。”🈠⛖
有个男孩立刻反驳，“他又不是人。大人们把他放在这里工作，就像一张桌子，怎么可能自己跑出去🛻♽🍶。”
他的声音很大，🝌尤兰达不由抬头📑🚋看了一眼，隐约想起那📥是隔壁班有名的小刺头，托b。
可这样等下去也看不到尽头，不止一个孩🖕子丧失兴趣说要回家去了。托b便🌉自告奋勇的站出来，他要去按后门的门铃，那样肯定会有人📾☵来开门的。
然而就在托b要🝌从墙🌉☸🄌上翻下去的时候，他们正对面的窗📥子突然打开了，而那显然不是印象中钢铁的身形。孩子们以为是被大人发现，作鸟兽散一溜烟的逃跑。
只🎖👉有托b——伴随着一声尖叫，隔着厚厚的墙壁，正要逃走的孩子们听到了托b痛🁮🅟苦的🉢哭泣声。