“而且陛下取士之范围，随着⚐时间推移，已是越来越窄🂡🐒⚼🂡🐒⚼。”
“草民在开封时，曾跟周王有过几面之缘，周王对陛下崇敬之极，也曾对草民说🐢🁦过，陛下想要的人才，是想效⚰🔿🆜法汉唐，用出将入相的标准来培养的。”
“在至正二十七年，陛下颁布取士。”
“诏书上便写着。”
“盖闻上世🏴🞓📮帝王创业之际，🚉用武以安天下；守成之时，讲武以威天下。”
“至于经纶抚治，则在🂻🔁文臣，二者不可偏用也。”
“古者人生八岁，🗢学礼、乐、射、御、书、数之文；十五，学修身、齐家、治国、平天下之道。”
“🁞是以《周🏴🞓📮官》选举🍚🈩之制曰“六德、六行、六艺”，文武兼用，贤能并举，此三代治化所以盛隆也。”
“兹欲上稽古制，设文、武二科🞫🗉🙴，以广求天下之贤。🔪”🂡🐒⚼
“只🐼🅎🅘是从大明立国之后，陛下⚐效仿历朝历代，开始开科取士，然而陛下推翻了元朝，也看似推翻了元朝的一切，却唯独有一样没有推翻掉，便是科举制度，大明依旧要考试，而且考试制度沿袭的元朝的，因而大明科举试‘五经’和‘四书’义。”
“这确乎试图‘上稽古制’，而且陛下对‘经术’跟‘经史’的重🙹🏐视🂈🌲，远胜于其他朝代。”
“只是偏漏了两部。”
“经史子集。”
“陛下漏掉了后面的‘子’‘集’！”
“而这就是草民最为担心，也⚐⚐最为惶恐的地方🈦。”
“草民不才。”
“独以为经史子集中‘子篇’最为重要。”