“可我就不明白了。”
“如果你们所传授的知🄛♻🍪识真那么管用的话，为什么你们自⛝🛗己不搞收藏？”🈚
“像你说的那样，赚百万千万甚至上亿，那不🖟必上班做讲师做主任要强得多吗？🙓”
宋晓娇抛出这个问题，全场人恍然大悟。
对呀！
真要管用，他们自己不🄛♻🍪去赚大钱，反倒🎇把机会让🄈🞵😠给大家。
天底下怎么会有这样的好事儿啊？
莫不是骗人的吧！
产生📣🜧了这种想法，就♙连准备报名的那几个人都暂时停了下来。
面对宋晓娇的🌎发问，郑富有泰然自若，明显是🖟有备🄜而来。
“这位美女问得好。”
“🈨如您所说，我们的讲师如果想搞收藏的确不是难事儿。”
“不过人的追求不一样。”
“我们的讲师德艺双馨，不🗎🚟🔨追求🅰🎞物质，目的只🖟是教育树人。”
“这一点，普天下的教工都是一样的。”
“如果都💑👈利用自己🔺🅩的学识谋取私利，那教育体系岂不是要瘫痪了吗？”
“你大可放心，我们的讲师传授的都是真本🂇🌨事。”郑富🐖⛡有说道。