“妈妈，你给我唱首歌吧。”
“什么歌呀？”
“小毛驴。”
院子里👘，程晓琳用手洗着她闺女的衣🃲服，萌萌在一边嘟着嘴说道。
她刚开👘始还能安稳一会儿，可时间稍微长一点就不💓👛老实了，📊🙉🈡央求着妈妈给她唱歌听。
看到她闺女带着点期盼的眼神☴，听着她一直喊‘妈妈’，程晓琳是一🖻🗸☴点办法都没有：“你搬椅子过来，坐下老实点，🈗⚇🏑我给你唱。”
萌萌‘嘻嘻’一笑，赶紧站起来朝屋里跑。
不多会👘儿，她搬着一把粉红色的塑料凳子过来，坐在妈妈身边：“妈妈，快唱吧。”
“我🂦有一只小毛驴，我从来也不骑，有🛵♇一天我心血来潮骑着去赶集，我手里拿着小皮鞭，我心里正得意，不知怎么哗啦啦啦我摔了一身泥……”
这种儿歌对程晓琳这个🙖曾经当过幼教的老师来🟕说🔟，真是小儿科。
并且程晓琳唱出来的这首儿歌很有意境，曲调圆润，节奏欢快，念唱结合，好像真的有📉一名小顽童骑着小毛驴去赶集🈗⚇🏑一样。
萌萌也跟着她学。
一共就这么几句话，程晓🙫琳很快就唱完了，萌萌觉得意犹未尽，她站起来抓着妈妈的胳膊说道：“好🃛😣🃉听，妈妈再唱一遍。”
“唱什么呀？伱😇⚼看还有这么多你的衣🃲服没洗完呢。”程晓琳又弯腰开始洗衣服。
但萌萌不让，☤她说：“我让爸爸来洗衣服⚻🖪🕛，你给我唱歌听。”🚬🖜📡
程晓琳白了她一眼：“都伺候你呀，你🛵♇爸爸忙着呢，别去打📊🙉🈡扰他。”
萌萌不懂，她哼哼唧唧的说道：“那你再给我唱一遍。”