朱简烜宣🇼🝻布实验室停工后，就马上返回👆🆢👎紫禁城见父亲，向皇帝父亲提出了类似想法：
“父皇，儿臣想从即将前往北美和澳洲的移民🗠🜽家庭中，筛选出一批比较聪明的孩子，来当我自己的工匠学徒。
“我在往返北美的路上反正无事可做，可以把这些🎙👢学徒直接带在身边教导……”🀡♹🍖
大明皇帝朱仲林🄠听完⚟明显一愣，不过很快就就释然了。🃮🛆🚄
自己这宝贝儿子，朱简烜他现在🎿🖺🗨可是大发明家，大明最有名的大工匠。
这种大工匠亲自收几十个亲传弟🎿🖺🗨子，再收千儿八百个名义上的学徒都属于正常🛄🙵情况🝬。
朱简烜以前完全没有收过学徒🚚，才应该算是意外情况，毕竟这孩🂒🎐子年龄还小。
现在看来，他只🄠想要⚟收他自己王国的子弟🅤🈥🀘，而不要普通工匠，可能是觉得这样的徒弟更加可靠。
皇帝不觉得这个计划有什么不好的：
“这个当然没问题🌘，我可以下🚚旨给都督府安排。
“💏🐳移民都已经集中起来了，现在都住🚣在城外的军营里面，都是按照卫所编制管理的🝬。
“要筛选一批人🄠是非常快的，但前提是得有一个简🎙👢单明确的标准🂒🎐。
“不能让军官挨家🌘挨户的走访，向这些老百姓🗠🜽打听谁家孩子聪明，那根本没有准确性。”
朱简烜对此倒是早有准备的：
“我准备举行两场考试，就考数学知识👆🆢👎和学习能力🎙👢。
“其他的知识都🄠倾向⚟于积累，难以评估真正的天赋水平🃮🛆🚄。
“只有数学🍮🚊，学不会就真的学不会，🚣不会就真的做不出来。”